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浅谈音乐课的导入设计
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《中小学音乐教育》2016年 第2期4卷 22-23页
作者：梁双月山东省泰安市泰山实验中学 
俗话说：“好的开始是成功的一半。”一堂好的课堂有一个精彩的课堂导入，则预示着本堂课的成功。精心的设计、巧妙的导入，能够激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，激起学生的求知欲，活跃课堂氛围，从而为一堂好课奠定了基础。
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