摘要：作为中国共产党领导制度体系的重要组成部分,中央政治局会议制度在中国共产党百年奋斗历程中具有重要影响。中央政治局于党的五届一中全会正式选举产生,并在六大召开之前的总体性设计、适应性变革、结构性调适、自觉性纠错中逐步规范化常态化制度化。因此,厘清党的五大至六大召开之前中央政治局会议制度初创及其调适的历史脉络,对理解其后中央政治局会议制度的功能定位及其科学运行具有重要的意义。

摘要：中央苏区时期中国共产党领导下的政权建设,无论是在建国方案、制度设计还是在政权形态、组织形式上,都呈现出直接移植和套用苏联经验和模式的色彩。苏维埃政权之所以能够在大革命失败之后的历史拐点上突然地从理论转变为现实,并在中国共产党领导下迅速落地推进,既得益于苏维埃外来组织蓝本与中国乡村社会结构之间的磨合与互塑,又得益于中央苏区知识分子群体接续党建国家战略框架过程中主观能动性的发挥。在“新制度”与“旧山河”、“新学生”与“旧力量”、“新政权”与“旧书生”三对关系的调适中,中央苏区知识分子群体与苏维埃政权建设均呈现出鲜明的时代印痕。

摘要：中央苏区知识分子群体主要是指曾活动于中央苏区史地空间,并在进入中央苏区之前接受过中等及以上教育,在思想、行动上认同中共意识形态,经历过革命战争洗礼并为中共革命作出过特殊贡献的人文、技术、军事类知识分子。但是,由于中央苏区知识分子群体的成员构成复杂、阶级归属模糊不清、思想资源丰富多元、知识结构各具特色、教育水平参差不齐、行动轨迹复式交织、身处空间犬牙交错、发言位置极具差异,使得中央苏区知识分子群体的概念指涉内在地包含了诸多层次。因此,有必要将中央苏区知识分子群体概念指涉的厘清置于中国共产党政策对象以及理论对象的视野下加以审视。

摘要：思想政治理论课是高等教育的重要组成部分,提高其教学效果,有利于实现党和国家的高等教育目标。文章立足于现行教育体制,从修炼语言艺术、正确树立行为规范、开展案例教学、完善多媒体教学、创造轻松学习氛围和开展实践教学等方面,论述提高教学效果的对策。

摘要：目的:通过对赣南地区新型农村合作医疗制度实施后的社会评价进行调研,探讨如何应用参合农民的社会评价来完善这一制度,据此提出若干建议。方法:设计调查问卷,采用定量分析和定性分析相结合的方法进行调查分析。结果:赣南地区农民参合率高,新农合正逐渐得到农民的认可和支持。受试者对新农合政策有一定的了解,但实际知晓度与受试者自我认定有差距;农民获得新农合政策的渠道比较单一,且关注政策变化的主动性不够;受试者对新农合制度满意度高,但认为具体政策仍有待完善;农民对新农合制度的社会评价比较积极,但对政府工作还有期望。结论:结合欠发达地区的实际情况,从加大宣传力度、完善农村基础医疗设施、兼顾小病和疾病的预防、扩大新农合的受益面、解决农民工的医疗保障问题,完善与发展新农合制度,使其更好地服务于农民大众。