文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

“三全”育人体系下高校心理健康教育的系统化研究: 收藏
分享
引用; 《西部素质教育》2019年第2期5卷 88-89页; 作者：梁宝桐广西中医药大学广西南宁530001; 文章首先阐述了"三全"育人体系下高校心理健康教育面临的困境,然后提出了"三全"育人体系下高校心理健康教育改革对策,包括打造整体框架,全面铺开心理健康教育;从全员育人出发进行各力量的合力;从全过程育人中渗透...; 文章首先阐述了"三全"育人体系下高校心理健康教育面临的困境,然后提出了"三全"育人体系下高校心理健康教育改革对策,包括打造整体框架,全面铺开心理健康教育;从全员育人出发进行各力量的合力;从全过程育人中渗透大学全阶段的针对教育;从全方位育人中设计课堂课外教育活动。; 来源：详细信息评论

微课教学在大学生心理健康教育课程的应用研究——以广西中医药大学为例: 收藏
分享
引用; 《教育教学论坛》2020年第25期 237-238页; 作者：梁宝桐邹增丽吴素景广西中医药大学公共卫生与管理学院广西南宁530020; 随着时代的发展,传统教学方法在大学生心理健康教育课堂上备受挑战。应用现时流行的微课教学作为改革手段,在"认知"和"恋爱"两个章节进行微课设计,探索更丰富的混合教学模式。; 随着时代的发展,传统教学方法在大学生心理健康教育课堂上备受挑战。应用现时流行的微课教学作为改革手段,在"认知"和"恋爱"两个章节进行微课设计,探索更丰富的混合教学模式。; 来源：详细信息评论

限定检索结果