摘要：广西民族文化艺术有着深厚的积淀,广西民族艺术在创造性视野下,通过不同的产业、领域、技术媒介创新和发展,可以捕捉到其代表性的元素象征、文化资本和创造价值。它是对传统民族艺术元素的保护和对其潜在价值的挖掘。本文便首先讲述了广西的民族艺术元素,最后讲述了艺术元素的创新,以此来供相关人士参考与交流。

摘要：文章从现代设计中的对称、重复与群化、节奏和韵律、对比变化和调和统一等形式法则入手,通过研究与解构民族图案,分析少数民族图案的构成形式与现代美感,研究图形寓意与构成法则之间的关系,探讨民族图案的结构与现代设计运用民族元素的设计方法。

摘要：民族地区艺术设计课程在课程设计与教学中具有着特殊性。在区域市场对设计人才的不同需求下,如何利用好地区资源与特色文化对课程更合理的进行设计与教学,培养学生全方面的设计能力,是文章研究的主要目的。作者以广西民族大学民族元素与现代设计课程为例,重点对课程所处的教学阶段与具体教学内容的设计进行分析,使课程更具科学性与生命力,并具有更多的可操作性。

摘要：为了能够有效提升用户对于移动产品形成的用户体验,并满足用户的多样化需求。文中立足信息化时代背景,分析移动互联网信息背景下的交互设计、人机交互及用户体验,提出嵌入式Linux技术下平面设计系统的图形界面显示系统设计思路,概述该系统的主要结构组成,建立Microwindow系统架构,设计Framebuffer设备驱动程序,以及系统硬件电路设计,和对界面设计中的文字、图形、色彩以及风格展开深入探讨。结合设计应用情况,发现提出基于计算机技术的平面设计系统界面设计,能够实现用户在具体操作过程中把握系统界面设计要点,并提高用户对界面的操作舒适度。

摘要：邓小平同志作为中国共产党第二代领导集体的核心和改革开放的总设计师，他在人口问题上的最大贡献就是把人口问题放在经济和社会发展的全局中来考察与处理，他的人口与经济协调发展理论是邓小平理论的重要组成部分，极大地丰富和发展了马克思主义关于人类自身的生产必须与物质资料生产相适应的“两种生产”理论，成为我国在全社会范围内实行计划生育的总的原则和指导思想，并使我国在改革开放以来，在人口发展与经济发展方面取得了辉煌的成就。广西是一个相对落后的多民族聚居的自治区，改革开放２０年来，在人口与经济发展方面取得了显著的成就，但由于广西人口基数大，经济基础薄弱，人口发展与经济发展不相适应的状况还比较突出。因此，认真学习邓小平人口与经济协调发展理论，认清广西人口与经济发展形势，从根本上解决广西的人口问题，实现人口与经济协调发展，具有十分重要的意义。　　一、邓小平的人口与经济协调发展理论　　———人口多，特别是农民多，严重制约着经济的发展。控制人口数量增长和大力发展经济在邓小平理论中是密不可分的。控制人口增长与发展经济都是为了不断增强国家综合实力，为了满足人们不断增长的物质和文化生活的需要。邓小平认为，人口多，特别是农民多是中国最大的难题...

摘要：领导者与被领导者之间的矛盾，也就是现实生活中领导者与群众之间的矛盾。这种矛盾贯穿于领导活动发展过程始终，是领导活动中最基本的一种矛盾、这种矛盾规定领导活动过程及其本质。领导的本质具有两重性，即自然属性和社会属性。其自然属性，即在任何时候领导活动过程都具有组织、

摘要：[目的]设计基于教学活动及教学平台的混合式学习过程性评价方案。[方法]剖析内科护理学课程标准,分析其过程性评价的内容、要求以及实践中存在的不足,针对不足,通过查阅文献,采用问卷调查法及访谈法对专家、同行及护生进行调查制订内科护理学混合式过程性评价指标,采取美国匹兹堡大学教授斯塔提出的层次分析法,确定各指标权重。根据课程标准要求结合研究小组教师意见确定教学活动权重。[结果]内科护理学混合式学习过程性评价指标包括3个一级指标,即参与度、表现度及贡献度,指标权重分别是0.30,0.50,0.20;15个二级指标,指标权重为0.03~0.15。明确理论讲授、课后自主学习、课后作业、小组讨论、阶段考核、病例分析、临床实践7项教学活动,权重分别为0.21,0.12,0.18,0.10,0.19,0.10,0.10;明确采用教师评价、学生自评、学生他评相结合的多元化方法评价主体,采用量性评价与质性评价相结合、教学平台与课堂评价相结合的评价方法。[结论]内科护理学混合式学习过程性评价方案评价指标及权重、评价主体、评价方法均表述清晰、合理。

摘要：我国历史悠久,经过上下五千年的文化积淀与沉积,造就了我国当前不同民族的缤纷多彩的民族特色文化,我国有着独特的人文地理环境,尤其是少数民族地区的传统特色,如美术风格、舞蹈风格一直是人们沿用和发展的重点,少数民族风格的艺术设计也越来越受到年轻人的欢迎。尤其是少数民族元素在当代服装设计中的应用,更是当前传统服装与现代服装的艺术碰撞,不仅能够培养年轻人对传统文化的喜爱和追求,对于传统文化的弘扬和保护也有非常重要的作用。本文就关于广西地区民族特色,在当代设计中的作用,做了简要的分析。

摘要：目的了解高职院校护理生从事老年护理工作的意愿,为培养护理专业人员提供依据。方法采用分层抽样法选取宁波市某高校不同护理专业和年级的1 176名高职护理生,采用基于计划行为理论设计的问卷进行调查,分析其从事老年人群护理工作的意愿及行动计划。结果 55.96%的护理生愿意从事老年护理工作,其行为态度、主观规范和知觉行为控制平均得分为(52.12±9.52)、(16.42±6.21)和(31.54±7.94)分。不同专业、年级、有无照顾老人经验、有无接受老年护理知识的护理生,从事老年护理工作的行为态度、主观规范和知觉行为控制差异均有统计学意义(P<0.05)。不同专业、有无照顾老人经验及有无接受老年护理知识的护理生,从事老年护理工作的行为意向差异有统计学意义(P<0.01)。从事老年护理工作的行为态度、主观规范、知觉行为控制及行为意向间均呈正相关(P<0.01)。行为态度、主观规范和知觉行为控制均进入回归方程,标准化回归系数分别为0.18、0.35和0.25。结论基于计划行为理论调查显示该地区在培养老年护理人才方面成效初显,高职护理生对从事老年护理工作有较好的职业意愿。