摘要：2013年河北省高考英语试题难度与往年基本上保持一致。但2013年试题更贴近课标要求，各个题型的设计彰显出新课标的理念，对学生的词汇量、理解能力和综合语言运用能力有较高的要求。本文对2013年试题各个题型的出题特点进行分析。

摘要：本文从关注职业院校技能大赛是国家重视职业教育的重大制度设计和创新入手,分析职业院校技能大赛研究现状和影响力,明确职业院校技能大赛与高职公共英语融合助力学生成长成才势在必行。从理论研究到教学实践,课题组总结并实践了相关措施,形成了“以赛促改、以改推赛”的良好氛围,有效提升了学生英语语言技能和综合素质。

摘要：职业院校技能大赛是国家职业教育的重大制度设计与创新,能够达到技能大赛成绩、高职英语教学质量、学生培养多方面的丰收。该文结合大连职业技术学院(大连广播电视大学)国际商务语言学院备赛职业院校技能大赛(高职组)英语口语赛项的经验探索和实践,力求探索出以职业技能大赛为平台培养学生英语语言技能和综合素质的途径。

摘要：在外语教学中实施课程思政既有极其重要的意义,且具有可行性。在外语教学的各环节都可以实施课程思政。设计教学目标时,在明确知识和能力目标的同时,纳入具体而具有操作性的思政目标。分析教学内容时,深入挖掘思政元素,将思政教育和教材文本内容结合起来,自然渗透。确定教学方法时,要创新教学活动形式,突出学生主体,使学生的优秀品质在参与活动的过程中得到培养。进行教学评价时,采用形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式,提升学生反思、合作、创新等意识和能力。

摘要：以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 4 Section A 1a—2c的听说课为例,探讨在听说活动中培养学生思维品质的问题设计途径。提出好问题的五个特征:能把书本与实际生活相联系、能引发争论、能体现思维的深刻性、具有开放性和弹性、具有坡度。

摘要：家居环境舒适度和安全性是现代家居生活的重点,因此家居环境监控系统设计的目标就是对环境进行检测、给出测量结果并发出预警,本设计基于单片机为核心控制单元,采用传感器采集信息,输出控制多种设备的便携式多功能家居环境监控系统。该系统集环境监测、空气净化、灯控、门控和防盗于一体,提高了家居环境的操控性、舒适性和安全性。