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检索条件"作者=梁晓婷"
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基于Web Services的风电场集中监控系统的设计与实现
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《高技术通讯》2018年 第2期28卷 154-162页
作者:梁涛 梁晓婷河北工业大学控制科学与工程天津300130 
为了解决风机数据映射及通信问题,依据风机通信映射国际标准IEC61400-25,从信息模型、信息交换模型,以及这两种模型向特定协议栈映射三个方面进行了研究。在此基础上构建了基于Web Services的风电场监控系统体系结构,完成了对Web Servi...
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文化大数据与智能设计平台综述
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《包装工程》2021年 第14期42卷 1-8,39页
作者:刘芳 王遵富 梁晓婷湖南大学长沙410082 
目的基于对文化大数据平台和智能设计平台的发展现状研究,阐述多源异构融合文化大数据平台建设面临的挑战,提出文化大数据智能设计平台的系统架构,在传承和保护文化的同时,探索文化数据在设计领域的再开发与再利用。方法通过对相关文献...
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工业物联网5.8G无线通信系统用漏泄同轴电缆设计
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《光纤与电缆及其应用技术》2024年 第5期 12-16,31页
作者:梁晓婷焦作铁路电缆有限责任公司河南焦作454001 
为满足工业物联网5.8G无线通信系统的覆盖应用需求,展开了新型工业物联网5.8G无线通信系统用漏泄同轴电缆的设计。通过铜包铝线内导体、皮-泡-皮物理发泡聚乙烯绝缘、开U形槽孔铜带纵包外导体、低烟无卤阻燃聚烯烃护套等电缆的结构设计...
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“一站式”学生社区综合管理模式下高职院校育人路径探析
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《陕西教育(高教版)》2024年 第9期 60-62页
作者:梁晓婷陕西艺术职业学院 
“一站式”学生社区综合管理模式自2019年在国内高校试点以来,该模式建设运行已日趋完善成熟,成为各高校进行学生思想政治教育和高质量管理的核心方式之一。本文分析研究高职院校“一站式”学生社区综合管理模式运行现状,依据其存在的...
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护士长管理培训中无领导小组讨论法的应用效果研究
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《当代护士(上旬刊)》2020年 第6期27卷 180-181页
作者:梁晓婷湖南省湘西自治州人民医院湘西自治州416000 
目的探究护士长管理培训中无领导小组讨论法的应用价值。方法选取本院所有在岗的30名护士长作为研究对象,采用随机数字表法将其分为6个小组,每组5名护士长;将目前的护理热点问进行自行设计,设计成30个问题并进行讨论,5名组员对主题发言...
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英语写作能力的构念界定与测试
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《英语广场(学术研究)》2020年 第2期 48-49页
作者:梁晓婷海南医学院外语部 
英语写作能力测试可以对英语学习者的表达能力作出合理、精准和科学的评估。调查发现,写作测试是众多语言测试中问题最多的一个领域。针对写作测试存在的问题,本文从社会文化、语言与认知等层面分析与探讨了英语写作的本质。同时,本研...
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课程思政视域下新媒体林业科普“课堂革命”教学设计与实践——以林业技术专业群共享课“森林植物”为例
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《当代农机》2024年 第11期 56-58页
作者:梁晓婷 黄安广东生态工程职业学院广东广州510520 
根据《高等学校课程思政建设指导纲要》,以林业技术专业群共享课“森林植物”为例,探讨了课程思政视域下新媒体林业科普“课堂革命”教学设计与实践。
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论习近平知青故事作为教学案例提升《形势与政策》课教学效果的重要意义
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《人文天下》2020年 第12期 116-119页
作者:薛迎春 杨芳 梁晓婷陕西艺术职业学院 
为加强和改进思想政治理论课的育人功能,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。探索将习近平七年知青岁月的故事作为经典教学案例融入讲稿、...
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海绵城市理念下的建筑设计方案研究
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《价值工程》2023年 第9期42卷 51-54页
作者:陈利恒 梁晓婷 王文韬华东建筑设计研究院有限公司安徽分公司合肥230009 合肥工业大学合肥230009 
文章从海绵城市设计理念出发,以安徽省合肥市庐阳区全民健身体育中心工程为背景,首先介绍海绵城市给城市水资源问题带来的影响,其次对该工程中改善城市海绵特性所采用的设计方案进行介绍,最后对该工程雨水设计流量进行计算得到工程现场...
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热敏灸治疗腰椎间盘突出症不同灸位的临床试验方案设计思路与探讨
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《时珍国医国药》2014年 第9期25卷 2280-2281页
作者:黄河 章海凤 付勇 熊俊 周娟娟 吴娟妹 梁晓婷 芦微江西中医药大学研究生院2011级研究生江西南昌330000 湖南中医药大学研究生院湖南长沙410007 江西中医药大学附属医院江西南昌330000 
目的科学规范的设计热敏灸治疗腰椎间盘突出症不同灸位的临床试验方案。方法运用现代临床流行病学和循证医学的理念与方法,从重复性、随机化、对照设置、盲法运用等方面介绍热敏灸治疗腰椎间盘突出症不同灸位的实验设计特点,并阐述本实...
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