摘要：唐代诗人与画家的交往通常伴随着彼此艺术作品的互动,他们之间的互动大致表现为诗画相求、诗画相赠、诗画同行和诗画展演四种情形。这种互动不仅可以激发诗人和画家彼此的诗情和画兴,从而促进诗歌与绘画各自的发展与传播;更重要的是,这种互动直接启发了二者的结合,如后世往往在画面上题诗或在诗歌旁配画,这种风气如欲追溯其渊源,应与唐代的这种将诗歌和绘画搭配起来寄赠朋友的情感传递方式有关。

摘要：中晚唐以来,寄赠酬答之作显著增加。在这些诗歌中,我们发现,艺赏业已成为许多诗人日常生活之重要部分,赋闲赏艺已起着填补诗人空闲生活和疗治其日常孤独之功用。事实上,任何一种艺术现象的生成,都有其特定的历史过程和具体的文化机缘。中晚唐以来,赋闲赏艺的这种艺术表现力,正是各种艺术交融于诗人日常生活并不断影响其诗歌创作之结果。从文化心理的层面看,中晚唐文人的赋闲赏艺乃为其苦难现实条件下力求超越生活而又被现实所羁縻之心理状态的真实流露。较之宋代文人,中晚唐文人对以赋闲赏艺为伴的诗歌创作生活还渗透着深深的无奈,这离真正的创作艺享还有一定的距离,还需要时间。

摘要：在芳纶生产中常产生大量难生物降解的有机废水,设计采用臭氧催化氧化工艺结合膜生物反应器技术解决了废水处理问题。主要污染物指标达到设计要求,此外COD的去除提供了新的处理方法,并有着良好的环境效益和发展前景。

摘要：提出了一种新型交错式反激变换器拓扑。利用变压器漏感与开关管并联电容、钳位电容间的谐振,实现了开关管的零电压导通(ZVS),并消除了开关管关断时所产生的电压尖峰,减小了电压应力。该变换器具有拓扑简单、实现软开关动作、输出电流纹波小以及控制简单等优点。详细分析了该变换器的稳态工作原理以及实现软开关的条件,并通过仿真和实验对上述分析进行了验证。

摘要：美术属于艺术性学科,美术教育能够引导学生对于世界进行感性把握,也是学生对于外部世界进行表达的特殊符号。美术学习对于学生的发散思维发展而言,有着极为重要的促进作用。所以初中美术教学过程中,应当进一步创新课程教学方法,潜移默化的渗透情感教育,实现学生的情感熏陶,增强学生综合素养。本文基于此背景下分析,探究当前初中美术教学存在的误区,以及如何在美术教学过程中渗透情感教育,并提出实践教学指导方法。

摘要：节俗文化的数字化情感互动设计能够使人们通过亲身体验和感受,深入细致地了解节俗文化的魅力,激发人们在节日中的共同情感,引起心灵共鸣。以马斯洛需求层次理论和唐纳德·A·诺曼的情感化层次理论研究为基础,以《故宫日历》新年文创设计为案例进行分析。提出氛围感、归属感、参与感、仪式感四个方面的节日情感需求,以及如何在数字互动设计中提升节日文化情感互动体验的设计方法。传统节日设计应强调关注用户的心理需求,考虑基于情感设计的用户体验。应用视觉符号为用户营造节日氛围感,通过互动增强用户的参与感与归属感,从而让用户自发地形成一种节日仪式感,体验并传承节俗文化。

摘要：本文通过调查典型净水厂能源消耗情况,得出净水厂能源消耗较大的几个环节,针对这些环节提出对应的节能降耗措施,以此来尽可能为净水厂的节能降耗目标做出理论贡献。

摘要：课程思政是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在《影视文化创作与鉴赏》这门课上,教师不仅要让学生了解影视艺术的发展历程和相关影视作品的鉴赏方法,而且要在教学中合理融入创新教育、优秀传统文化教育、人格素质教育以及爱国主义教育等内容,从而使德育和智育有机统一,进而推动全员全过程全方位育人目标的实现。

摘要：对于教师专业发展来说,教学反思是一个不容忽视的重要途径,教学反思包括多方面的内容,比如说教学反馈、教学行为、教学过程、教学设计、教学观念等等。针对教师进行的反思训练方式有课程观摩、教师间的交流、理论学习、反思日记等。

摘要：目前,前期工作正加速推进,从'纸上'规划迈进建设启动阶段,珠三角正向'轨道'交通时代昂首进发,力争在2010年以前建成广州-佛山、广州-珠海(含小榄-江门)、广州-深圳、小榄(顺德)-虎门4条城际快速轨道线,线路全长385公里,总投资798亿元,初步形成珠三角城际快速轨道网主骨架。据介绍,继广州-佛山城际快速轨道试验段率先动工之后,广州-珠海线的前期工作也全面铺开。有关部门紧锣密鼓地跟踪落实各项工作,预计在11月前完成工可报告的提交和评审,2004年1月底试验段设计'亮相',力争在2004年2月28日启动试验段建设,整个广珠线快速轨道工程有望在2008年10月底全线竣工。与此同时,广州至深圳、小榄至虎门两条线的工可准备工作,也正抓紧进行;广深线线路走向及站点布置已提出初步方案。为推进珠三角城际快速轨道交通网建设。