摘要：当前,微课作为碎片化的富媒体,已经成为满足移动学习、泛在学习需要的最重要的资源之一。随着移动互联网的迅猛发展、智能手机的迅速普及和软硬件功能的显著提升,智能手机已经成为微课快速开发最便利的工具之一。手机录屏法、手机拍摄法和手机软件创作法是利用手机开发微课的三种主要方法。开发前期,需要对智能手机进行软硬件配置,配置的软件包括声音录制APP、画面拍摄与题词APP、后期合成与特效APP等。基于大量实践,总结出运用智能手机制作微课的四个阶段——确定微课框架和编写文案;录制解说音频;文案可视化,呈现画面;后期合成,音画同步。提出了智能手机微课开发的四条策略:选择合适的拍摄环境,使用领夹麦或者无线录音设备采集音频,加强视觉化设计(抽象概念形象化、数据关系图表化、信息呈现动态化),加强听觉信息的设计。

摘要：高压断路器是电力系统的关键设备,分合闸线圈是断路器操动机构的核心部件。近年来,分合闸线圈故障时有发生,严重影响了电力系统的安全性能。文中研究了高压断路器分合闸线圈的回路结构和动作原理,设计了断路器机构模拟样机,搭建了断路器分合闸线圈电流采集试验平台。基于该平台,获取了正常和几种故障情况下的分合闸线圈电流曲线,提取了主要的特征参数并进行了分析,论证了分合闸线圈发生故障时特征参数的变化规律,为基于电流波形诊断分合闸线圈的运行状态提供了依据。

摘要：作为自然地域分区的一种类型,生态地理区划兼有理论性与实践性,在揭示生态地理要素特征及其相互作用过程的地域分异规律的同时,可为制定差异化的空间治理措施提供科学依据。随着我国生态文明建设的不断推进,探索生态地理区划方案及其应用对美丽中国建设具有重要意义。本文在梳理总结我国生态地理区划研究进展的基础上,立足自然地理格局,构建生态地理区域系统划分的方法和指标体系,提出我国生态地理区划优化方案,从指导因地制宜开展生态保护修复、支撑陆地生态状况监测评价预警、引导优化山水林田湖草沙一体化保护和修复工程布局、为陆地生态系统碳源汇格局研究提供支撑等方面分析区划应用的前景,为应用生态地理区划开展美丽中国建设提供借鉴。

摘要：当今社会亟需大量德才兼备的高素质人才,职业院校也要紧跟时代发展的步伐,遵循立德树人根本任务,积极探索育人的主责主业,在专业课程中,通过设计课程标准,在学习任务中融入课程思政,围绕培养学生的职业精神,融入爱国主义教育、职业特点等,升华职业情操,并提出相关建议。本文通过论述课程思政的概念,以《外科护理》课程为例,从专业课程融入课程思政的必要性和重要性、修订课程标准、挖掘、更新思政元素等展开论述。

摘要：长江中游地区在我国生态安全战略格局中发挥重要作用,也是城市化战略格局中的重要节点,如何协调流域内人—地—水关系,系统开展国土空间生态修复,与区域未来可持续发展密切相关。本研究从生态学与地理学的视角出发,分析长江中游相关规划的功能定位,诊断其存在的生态系统破碎化、湖泊湿地萎缩阻隔等问题,基于山水林田湖草一体化保护修复的考虑,识别了长江中游网络中心、连接廊道和重要斑块,进而构建了区域绿色基础设施网络,并提出分区分类开展国土空间生态修复的策略与措施,以期为大尺度国土空间生态修复工作提供参考与借鉴。