摘要：在未来教育和特色教育理念提出的背景下,未来中小学对其校园整体空间规划提出了更高的设计要求。本文通过对比近年来一些创新性的中小学校园规划,归纳出这些学校在建筑空间规划实践上通过建筑布局和功能分区的优化、总体交通系统的优化、以及空间功能的立体整合等设计方法,打破了传统应试教育模式下中小学校园单一固化的建筑模式,为适应未来学校教育理念的中小学校园提供了多元化、复合化、高效化的空间环境。

摘要：文章通过对一些著名建筑风格和流派理论的分析对比,提炼总结不同建筑流派的建筑师对传统建筑符号的处理手段和运用手法,提出三种对传统符号转译的不同状态。第一种是具象化复制,包括原样模仿和折中模仿,这个时期对于传统建筑元素的处理,主要体现在使用现代建筑材料的同时保持传统结构外观上——以19世纪期间欧美的古典复兴、折中主义建筑和20世纪20年代中国古典复兴式建筑为例;第二种是装饰化复制,这是一种传统建筑元素逐渐脱离建筑结构而作为一种装饰性符号存在——以西方手法主义风格和近年来流行的新中式风格为例;第三种是抽象化的隐喻——以后现代主义风格,以及一些明显带有传统造型隐喻的现代建筑为例。

摘要：本文结合广佛地区步行商业历史文化街区的现状,对广佛地区历史文化街区商业化改造的适应性进行了讨论,提出了今后类似的商业改造模式可能面临的问题和值得注意的地方,并提出了商业化改造建议,希望能为今后更多的历史街区商业化改造项目提供思路。

摘要：华南理工大学建于1952年,校址为原中山大学石牌校区旧址,即如今华南理工大学五山校区。随着数十年的办学历程,华南理工大学整体风貌较建校之初又有了一定的调整和变化。进入21世纪,又分别建立了大学城校区和广州国际校区。本文从传统礼乐文化思维对建筑规划设计的影响角度,梳理了华南理工大学在新老校区规划结构设计上的发展、变化与创新,对比各校区规划结构的异同,指出"礼乐相融"规划思路下营造的规划结构更能适应未来高校建设的发展需求,可供未来更多高校校园的相关拓建规划建设参考借鉴。

摘要：目前对填充墙框架结构的研究以填充墙连续分布的模型为研究对象,而实际工程中,填充墙往往分布不连续,而且使用过程中由于功能的改变,填充墙位置、数量也随之改变,导致架构刚度发生变化。在此提出一种填充墙与框架新的柔性连接方式,以减小填充墙与框架的相互影响,降低填充墙在地震中造成的破坏。