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检索条件"作者=梁盛泉"
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建构主义对数学教学的启示
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《卫生职业教育》2005年 第7期23卷 82-83页
作者：梁盛泉甘肃畜牧工程职业技术学院 甘肃武威733006 
学生是自己知识的建构者,教师是建构活动的设计者、引导者和合作者.建构主义学习观下的数学教学,应深入了解学生的原有认知基础,提供合适的学习情境.合作学习、民主交流是教学的重要形式,教师应让学生通过最能展现其建构知识过程的问题...
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浅谈高等职业教育的特色
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《农业职业教育》2003年 第3期 11-12页
作者：梁盛泉甘肃省畜牧学校 
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