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学会等待——教师在处理幼儿冲突时的引导策略
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《动漫界（幼教365）》2017年 第28期 70-71页
作者：梁继婷安徽省合肥市大西门幼儿园畅和分园 
孩子的潜力是无限的,孩子的世界是纯洁的,矛盾与冲突本不属于他们,但在其社会交往能力发展的进程中,面对冲突和解决冲突是他们的必修课.那么,当幼儿之间产生冲突时,教师应怎么做呢？
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