摘要：美声唱法具有一整套科学而又系统的技术训练方法和理论体系,现已成为高校声乐教学所教授的重要演唱方法之一。女高音声部在美声唱法中的难度较大,技巧独具一格。它采用了喉头位置较低的歌唱方法,中高声区为其主要擅长声区,在演唱中,真声和假声相结合,越往高声区走头腔共鸣越集中、震撼,越往低声区走,胸腔共鸣越厚重结实,以漂亮的高声区见长,极富感染力。

摘要：声乐演唱质量的高低受演唱者心理状态的影响。在歌唱心理上,首先遇到的问题就是紧张,紧张多表现于生理活动上,其根本原因很大程度是由心理因素造成的。当演唱者处于紧张状态时,各个歌唱器官的工作就会不自然,呼吸紧迫短促,气息浅薄不通,喉咙逼紧,发出的声音由于缺乏充足的共鸣而干涩,甚至颤抖,严重地影响着演唱者的艺术表现。下面就心理因素产生的原因及如何心理调控达到自然自如的歌唱进行分析。一、产生心理因素的原因1.演唱情绪——喜怒哀乐等方面。

摘要：每首音乐作品都要通过表演者的演唱(演奏)来表现其思想内容和艺术情感,才能供人们去欣赏。器乐作品需要表演者用不同的乐器以及在熟练掌握乐器演奏技巧方法下进行演奏;声乐则需要表演者用其自身的"乐器"——嗓音来演绎作品。因此,歇唱中嗓音的训练更需要有科学的发声技巧和方法。科学的发声方法包括以下几个方面:科学的演唱姿势、科学的呼吸方法以及正确地运用共鸣。

摘要：《一首桃花》这首曲子选自小剧场歌剧《再别康桥》,此曲在把握剧中人物关系的基础上,从歌词、曲调、艺术与风格等方面进行细致梳理,抓住此曲所要塑造的女高音形象,深入解读,并结合演唱技巧与歌唱表现,从而展示出《一首桃花》独特的艺术魅力。

摘要：歌唱家们在表达一首歌曲时,又总是先分析它的歌词、曲调、伴奏和声,以及对作品的创作时代,作曲家的风格、特点等等进行综合研究,深入理解歌曲的感情基调及其发展并使自己受到感动,通过对《唐璜》咏叹调《你就会看到》深入剖析彩琳娜的人物形象和性格,谈论在演唱这首作品时该如何进行节奏、旋律、感情等的处理。

摘要：《一首桃花》这首曲子选自小剧场歌剧《再别康桥》。这部歌剧是国内第一部公演的小剧场歌剧。徐志摩的《再别康桥》是我们非常熟识的诗作,他是我国最具浪漫情怀的诗人之一。随着这部小剧场歌剧的上演,它在继承传统的基础上借鉴西方歌剧的成功经验,推陈出新,推动了我国歌剧事业的发展。

摘要：在俄罗斯音乐史上,亚历山大·格拉祖诺夫,犹如一颗新星横空出世,光芒四射,令世界乐坛为之瞩目。这首具有沉思性质的升f小调《游吟诗人之歌》创作于1900年,是格拉祖诺夫专为大提琴和乐队而作,是极为优秀的一首作品,也是他最有影响力的天才之作。

摘要：二十世纪九十年代初,我国传统教学中开始加入了新的元素,这种辅助教学方式也就是我们现在经常接触到的数字化多媒体化教学。如今,这种新的教学方式越来越多地被教师运用到了课堂教学中。

摘要：多媒体时代的来临,给多种学科的课堂教学提供了很大的便利支持,使课堂教学更趋于直观化,极大丰富了教学涉及面,开拓了学生视野,它为数字化多媒体教学带来了可观的利用价值,也为文化的传播和知识的传播打开了一片新的天地,尤其是数字化多媒体教学资源在音乐课堂教学中的运用最为突出。

摘要：谈到声音观念，顾名思义，是对声音形态的认识、看法，是人们在不同的历史文化背景的综合因素中对声音“美”与“丑”的认识。声音观念是一种认识，歌唱是实践活动，声音观念在我们歌唱的实践活动中具有何其重要的指导作用，它成为我们声乐教学实践中让学生首先要确立的指路明灯。