摘要：楼梯信道模型是设计楼梯应急通信系统的关键,而信号多簇特性对信道建模具有重要影响,对此提出了新的随机多簇信道冲击响应(Channel Impulse Response,CIR)模型。对于视距(Line of Sight,LOS)环境,提出用距离相关函数拟合簇到达时间。而非视距(Non LOS,NLOS)环境下,簇到达时间与距离无关。CIR中每个簇用指数衰减函数描述,其中衰减常量随距离变化。最后用实测数据验证所提出模型的准确性,并用S-V模型作比较。结果表明,所提出模型更适合描述室内楼梯传播特性。

摘要：现场可编程门阵列(field programmable gate array, FPGA)极易遭受由空间高能粒子辐射引发的故障,进而影响片上任务的正常执行.目前常采用三模冗余(triple modular redundance, TMR)进行容错设计,尽管可以取得较好的容错效果但存在资源开销大的问题.尤其当辐射水平较低时,对全部任务采用三模冗余方式执行能使上述资源开销大的问题更加严重.针对此,提出了一种基于动态自适应冗余的容错方法(fault tolerance based on dynamic self-adaptive redundancy, FTDSR).首先,利用片上块存储(block RAM, BRAM)对空间粒子辐射的高敏感性,设计改进了基于BRAM的辐射水平监测器,周期性监测空间环境的辐射水平;其次,以每个任务执行周期的松弛度时间和当前辐射水平为标准评估任务的可靠性等级,进而在不同辐射水平下以单个任务为粒度动态自适应地匹配冗余策略,保证片上任务成功执行,同时避免高资源开销.仿真实验表明,采用FTDSR的FPGA在不同辐射水平下具备高可靠性,与目前主流的FPGA冗余容错方法相比,在同一辐射水平条件下,片上任务完成量平均提高了57.2%.

摘要：当前居住区景观设计并不能满足当代人对精神文化的需求,基于此,在阐述景观叙事概念的基础上,提出景观叙事在居住区景观设计中的叙事逻辑,由此进一步指出其应用的具体途径,从而为景观叙事在居住区景观设计中的应用提供了一定参考。

摘要：为破解高校本科课程缺乏专业的评估体系,存在评估方法单一、指标不科学、重结果轻过程等问题。通过以背景、输入、过程和结果相结合的评价模式(context-input-process-product,CIPP)构建园林工程课程评价体系,分别从教学目标、教学投入、教学过程、教学成果4个方面展开评价,并采用层次分析法(Analytic Hierarchy Process)进行系统分析。结论显示:园林工程课程评价分数整体呈稳定的“倒T型”结构,说明该课程设计较为合理,基本满足人才培养方案的要求。学生对教学过程评价最高,平均分为8.00分,其中选择8.1~9分的人数最多,比例为45.59%;教学投入评价最低,平均分为6.85分,其中选择6.1~7分人数最多,比例为35.29%;教学目标和教学成果评价居中,平均分分别为7.16分、7.50分,其中选择7.1~8分的人数最多,比例分别为31.6%、35.3%。

摘要：氮沉降增加是全球变化的重要现象之一,而氮沉降增加对植物的多样性及养分特征产生影响 .以皖南特有毛竹林为研究对象,通过毛竹林施肥试验来模拟氮沉降对毛竹林林下植被多样性及养分特征影响 . 试验设计 3 个处理,空白对照(CK,0 kg N·hm^(-2)·a^(-1))、低氮处理(LN,50 kg N·hm^(-2)·a^(-1))和高氮处理(HN,100 kg N·hm^(-2)·a^(-1)). 结果表明:毛竹林下植被以灌木、草本和藤本为主,共计 29 科 35 属 37 种 .对照(CK)样地中所有多样性指数均高于其他施肥处理的样地,林下优势灌木的比叶面积(SLA)在氮添加处理样地中呈上升趋势.由此可见氮添加对毛竹林林下植被多样性和植被的生长策略均产生了影响.