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检索条件"作者=梁钧铭"

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“弱有众扶,让特殊教育更有温度”——深圳第二特殊教育学校案例: 收藏
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引用; 《建筑技艺》2022年第S2期28卷 80-85页; 作者：任炳文梁钧铭中国建筑东北设计研究院有限公司中国建筑东北设计研究院有限公司(深圳); 以深圳第二特殊教育学校为例,从场地规划、空间布局、功能组织及特殊人群专项设计等几方面,探讨新时代特殊教育的设计要点,通过对色彩、材料、构造等细节进行人性化设计,最大限度地体现特殊教育的人文关怀。; 以深圳第二特殊教育学校为例,从场地规划、空间布局、功能组织及特殊人群专项设计等几方面,探讨新时代特殊教育的设计要点,通过对色彩、材料、构造等细节进行人性化设计,最大限度地体现特殊教育的人文关怀。; 来源：详细信息评论

计算性思维驱动下的自由建筑表皮优化设计: 收藏
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引用; 《当代建筑》2022年第6期 37-40页; 作者：王冠梁钧铭陈思源任炳文中国建筑东北设计研究院有限公司(深圳) 中国建筑东北设计研究院有限公司; 计算性思维的兴起引发了设计方式的革命性转变,而如何将其更好地应用于方案创作是当代建筑领域面临的重大问题。本文从思维方式及工作流程两个方面,就计算性设计与建筑设计意图间的关系展开论述;基于建筑表皮优化设计中的难点问题,指出...; 计算性思维的兴起引发了设计方式的革命性转变,而如何将其更好地应用于方案创作是当代建筑领域面临的重大问题。本文从思维方式及工作流程两个方面,就计算性设计与建筑设计意图间的关系展开论述;基于建筑表皮优化设计中的难点问题,指出将计算性思维融入自由形态建筑嵌板设计的必然趋势;最终,结合化州市陈金章文化艺术馆与郑州园博园儿童馆两个设计实践,对未来计算性设计的建筑领域应用做出展望。; 来源：详细信息评论

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