摘要：3D打印技术是一种快速成型技术,在教育领域的一个主要应用就是使学生能够更加真实地接触教学中的那些难以展现的物体或者概念。因此,3D打印对于教学和学习的价值,体现在它是学生探索科学和艺术的入口。3D打印将虚拟世界和实体世界联系得更加紧密,学生所绘制的3D模型能够通过3D打印机来实现。学生可以创造一切实物,在体验中实验,而不是面对一堆遥远又抽象的公式。

摘要：重点介绍海口塔动臂塔所在核心筒下部水平硬质防护搭设的施工工艺,并从硬防护设计及施工流程阐述其施工工艺,在垂直交叉作业施工中,使动臂塔所在核心筒下部水平结构施工质量及安全得到有效控制,可为类似工程提供参考。

摘要：在移动终端日益普及、开放教育资源蓬勃发展与优质学习资源亟需建设的背景下,微课程逐渐成为热点并在实践层面上出现了众多尝试。但目前研究者与教师对微课程的诠释与界定众说纷纭,实施形式纷繁多样,故该文首先对"微"概念及微课程的实践现状与案例进行梳理与总结,从教育信息化理念的转向、优质信息化教育资源建设与变革学习方式的角度阐释微课程的理念、特点与意义,展望微课程的应用趋势:学生课外自主学习资源的建设、优秀学习资源的共建共享、改变课堂结构与学习模式,最后针对现实微课程实践先行而理论滞后的现状,基于学习科学中设计研究法的思想,为今后微课程研究建言,以期为微课程如何更好地促进教育改革寻求启示。

摘要：重点介绍海口塔超大型双体圆钢管组合柱锚栓群安装施工工艺,并从锚栓群组合支架设计和安装定位两方面阐述其施工工艺,使超大型双体圆钢管组合柱锚栓群安装质量及精度得到有效控制,可为类似工程提供参考。

摘要：当前,义务教育阶段尚未出台人工智能课程标准,中小学人工智能教育缺乏统一的课程资源,大部分人工智能读物中的技术复杂难懂,让学生敬而远之。"轻人工智能"理念即为改变这一现状而提出的,它以智能感知为主要研究对象,以计算机视觉与图像处理作为课程的主体内容,并通过设计轻人工智能课程框架、梳理轻人工智能知识图谱、与生活与学习深度融合等策略,降低中小学生学习人工智能的难度。

摘要：Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室（MIT）于2007年开发的图形化编程工具。在美国哈佛、加州大学伯克利分校等世界名校都开设了Scratch课程。我们于20I2年将其引入，作为我校的校本课程。本文结合我们在Scratch教学中的一些做法与对程序设计的一些看法，阐述Scratch对青少年学习程序设计的意义。

摘要：进入多媒体时代后,人们购买音箱的决定因素是什么呢?除了要有合理的价格外,用户越来越看重音箱的外观设计及音质。因为一款拥有优秀音质的多媒体音箱,能将游戏的震撼表现的淋漓尽致,带给游戏玩家前所未有的游戏体验;而时尚的外观设计,更能为整台电脑增色不少!近日,爱得发的如意（共2页)

摘要：三年前,一次偶然的机会,我接触到Inspiration这个工具,由此了解了概念图的一些基本概念,并尝试着在我的教学设计中加入概念图的内容.

摘要：微信公众平台（WeChat）,主要是面向个人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务,通过渠道将品牌推广上平台。微信公众平台分为订阅号和服务号两种类型。订阅号为用户提供信息和资讯,每天可以发送一条群发信息,内容可以是文字、图片、语音、视频等,通过订阅号发给用户的信息将会显示在用户的订阅号文件夹中。

摘要：在机箱诞生之初，它只是作为电脑的外壳，用于保护主板、CPU等硬件不受外界损害。但到了现在，消费者购买机箱的目的除了为了保护硬件外，更多的是为自己的“爱机”选择一件漂亮的“外衣”，因此目前市场面上的机箱设计可谓五花八门，颇具个性。笔者认为爱好时尚的你在选择机箱时，外风固然重要，但坚固、实用也是必不可少的条件，因为毕竟机箱最主要的目的是为了保护硬件；特别是那些经常要搬动主机的用户，更应该为电脑购置一个坚固的机箱。