摘要：在指导建筑工程专业（本科）毕业设计中，指导教师应认真准备、积极指导，文章从激发学生的自觉性、培养独立工作能力、提高知识水平等方面进行了探讨。

摘要：短柱的剪切破坏往往是造成钢筋混凝土框架破坏甚至倒塌的主要原因,正确判断和处理短柱是结构设计时需面对的问题。当短柱出现时,可采用高强混凝土、框架-抗震墙结构体系、复合箍、复合螺旋箍、钢骨混凝土柱等综合技术措施,以消除短柱或改善短柱的抗震性能。

摘要：对力矩分配法的计算过程进行了改进,采用Excel表格编制出了无侧移框架、连续梁的统一计算表格并给出了计算示例,使这一方法在计算多、高层框架和多跨连续梁的内力时达到快速、准确、实用的目的,对教学、科研和工程设计具有一定的实用意义．

摘要：文章提出了在毕业设计中进行专题研究的观点 ,阐述了专题研究的必要性和可行性 ,并在近三届工业与民用建筑专业 (本科 )毕业设计中进行了实践探索 ,在提高毕业设计质量、培养学生分析与解决问题的能力、提高教师水平等方面取得了一定的成效。

摘要：为了深入理解纤维锚具对纤维增强复合材料(简称"复材")与混凝土界面黏结性能的影响,对梁底面黏结碳纤维复材的13根预置裂缝梁进行了试验,研究了锚具样式、锚具纤维用量及锚具分布三个因素对碳纤维复材与混凝土界面黏结性能的影响。试验结果表明:不同锚具样式中刚性锚具的锚固效果优于柔性锚具,且前者可更有效提高碳纤维复材的材料利用率;增大锚具纤维用量及布置多个锚具均可提高碳纤维复材与混凝土的界面黏结能力,有效约束裂缝张开位移;锚具布置位置距碳纤维复材自由端过近将影响锚具和碳纤维复材与混凝土黏结界面的协同受力,降低锚具的锚固效果,因此该距离不宜小于碳纤维复材的有效黏结长度。

摘要：文章总结了土木工程专业学生在混凝土结构课程设计过程中经常出现的问题,对课程设计的任务书设计、教学指导及考核方式提出一些建议,以期提高课程设计的教学效果。

摘要：回顾了中南地区第三届大学生结构设计竞赛,从竞赛题目、参赛模型的结构类型和细节构造、部分模型失败原因等方面对比赛进行了分析归纳。从培养提高大学生的综合能力和促进本科教学改革方面,探讨了发挥结构设计竞赛的地位和作用。

摘要：应用近似计算法 ,对不同高度的框架———剪力墙结构分别在风荷载的各种典型形式作用下的位移进行了计算 ,并与TBSA设计程序的计算结果作了比较 ,得出一些规律 ,可供框—剪。

摘要：在毕业设计中应用计算机是经济社会发展对工程教育的必然要求。文章阐述了土木工程专业学生在毕业设计中对计算机的应用,分析了目前在毕业设计中应用计算机存在的问题,提出了在毕业设计中合理利用计算机的一些对策和措施。

摘要：1 引言体外引流是肿瘤科、心胸外科、普通外科、肝胆外科和呼吸内科等科室极为常用的一项重要治疗措施.在临床治疗和野外抢救中我们发现传统的水封瓶存在以下缺陷:①瓶体较大,不仅其清洗消毒十分麻烦,消毒后需要较大的贮藏柜贮存,而且贮存时间短,长期公用有引起交叉感染的危险;②在瓶体振荡或倾倒时,引流管出液气口有露出水面而漏气的危险;③夜晚观察水柱波动需借助照明设备;④在常压下引流时,水封瓶内的水有被吸进胸腔的危险;⑤负压引流需借助专门的负压吸引设备.