摘要：帕格尼尼《二十四首小提琴随想曲》被称为小提琴作品中的《圣经·新约》,也是每一位小提琴家演奏技巧的试金石,因为它蕴含着双泛音、飞跃断奏,快速跳跃和弦和快速高把位音阶、琶音、双音等等超高难技术,让我们在这篇文章中去领会帕格尼尼的神秘深邃,与构成这些奇妙音乐的元素。

摘要：宋元时期是我国封建社会商业取得较大发展的一个时期。经济的发展促进了文艺的繁荣,故这一时期各方面的艺术成就都非常高。受政治、经济等方面的影响,这一时期的音乐形式也较为丰富。本文从宋元时期的音乐发展背景入手,对其形式作了简单分析并进一步了解了这一时期的音乐审美准则。

摘要：孔子是春秋时期最伟大的思想家、政治家、教育家和艺术家。这位儒家思想的创始人,在音乐美学方面有着极高的造诣。他使儒家学派的音乐美学思想在百家争鸣时期独树一帜,并对后世产生了深远持久的影响。文章对孔子的音乐美学思想做了简单分析,以从中了解孔子的音乐美学思想内涵和其对当今社会所起到的积极作用。

摘要：情感是人对客现事物是否符合人的需要而产生的体验,在任何社会、任何时代、情感作为一种最真实的精神载体存在于每一个人的心中。而音乐表演中的情感,是表演者作为二度创作者与作曲家之间情感融汇的一种再现。真实的情感使演奏者的技艺与音乐融为一体,情感是演奏者的动力和张力。只有与心灵共鸣的音乐,才能使人们展开广阔的想象空间。才能把人们引入音乐画卷之中。

摘要：海顿作为维也纳古典主义时期的奠基者,在他的作品中有太多的创新与确立,节制与均衡。我们要演奏出与这个时代相契合的音乐,所以我们应该研究与这个时代相统一的精神内涵。

摘要：音乐作为一门艺术对于提升人们的审美能力、鉴赏力、想象力等都具有重要意义。鉴于此,本文首先对音乐审美与情感体验进行了简要概述,并分别探讨了通过音乐情感体验培养音乐审美情趣和通过音乐审美给予欣赏者全新的情感体验的途径,以供参考。

摘要：李叔同是我国著名的音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家,是中国话剧的开拓者之一。他晚年皈依佛教,即大名鼎鼎的弘一法师。研究李叔同留下的大量音乐作品与绘画作品,充分认识到其在音乐和绘画领域的贡献,对目前我国音乐与绘画的发展具有十分积极的促进意义。

摘要：宋元时期音乐的发展背景1.经济发展对音乐的影响宋朝的统治者加强了中央集权制度,使经济得到了较大发展。扩大了市民阶层,带来了城市的繁荣。经济的繁荣必然促使人们追求精神上的需求,所以在这一时期都出现了多种形式的社会音乐。并且在民间形成了＂勾栏＂＂瓦舍＂等娱乐场所。因为有了较好的经济物质基础,宋朝的音乐得以快速发展。

摘要：日本音乐教育家、小提琴演奏家铃木镇一的幼儿小提琴教学法，已经广泛被世界所学习和借鉴。“培养孩子成为优秀的人”是铃木教育思想的出发点和归宿。铃木镇一并指出。“音乐教育是相对重要的”“掌握某个领域最高能力的人，同样也可以在其他领域达到相同的高度”“兴趣是能力的源泉”“直觉或灵感也是一种能力”。因此在教育过程中。我们更应该重视“育”。

摘要：随着电影行业的飞速发展,在电影创作中,音乐已经是不可或缺的一项重要元素。音乐能有效帮助电影更好地进行情感以及艺术效果的表达与传递。李安作为著名的电影导演,其作品广受全球观众喜爱。他的电影个性鲜明,具有强烈的东方文化以及哲学色彩,在电影中具有强烈的东西方文化冲突,并在此冲突下对人性进行强烈的反思,引人入胜。本文主要对李安电影的音乐审美意境进行了分析,提出了相关建议。