摘要：本实验以食品组学为主线,结合多个食品分析基础实验项目,借助虚拟仿真技术和MS-DIAL、Metabo Analyst分析平台,构建了一个探索黄酒酒龄物质的综合性、研究性实验项目,旨在将传统的食品分析实验与前沿技术相结合,以拓展教学的实验方法,提升学生的创新能力。

摘要：通过对武术教学方法的3因素2水平正交设计实验,揭示了影响武术教学效果的教学内容编排、练习形式和专项身体素质三项因素的优化组合。在此基础上,又通过再次教学实验对研究结果进行修正和检验。

摘要：龙海市月港中心小学为具有闽南传统建筑风格的学校建筑,项目建造时,为福建省内预制率最高的装配式公共建筑项目。建筑主体采用装配整体式框架结构+消能减震设计,为福建省内学校类装配式建筑中,首次应用消能减震技术的项目。其采用灌浆套筒连接预制柱,钢企口连接预制梁以及密拼缝叠合板,简化节点连接,降低了设计施工难度;首次应用钢结构(PS)+预制混凝土板(PC)组合结构屋面,完美解决了大型装配式异形屋面结构的生产及安装问题。

摘要：近年来,沿海各地的填海造地热潮愈演愈烈。在对沿海多地的调研基础上,本文概括了这一轮围填海的四个特点:规模空前,以极快的速度消耗了大量珍贵的滨海湿地;所造土地不再让农民集体所有和使用;损害了沿海渔民的利益,引发了激烈的社会冲突;造成了严重的生态后果。围填海大潮背后的制度因素是:在中央严控耕地的背景下,沿海各地政府竭力通过围填海来扩大发展空间,并得到了担负耕地保护职责的国土资源管理部门的支持;各地想这样做且能顺利做成的原因,是滩涂产权被扭曲,以及现有围填海管理体制几乎完全失效。鉴于目前围填海的严峻形势及其带来的严重社会和生态后果,我们建议:短期内坚决开展一次全面清查;加强顶层设计,构建有约束力的围填海管理体制;树立"海洋国土"理念,摒弃政策制定和实施中一味"向大海要土地"的陈旧思维;以确权为前提,填海前应先明晰欲占滩涂的产权,并做好补偿和安置工作。

摘要：优化小学语文教学艺术是现阶段素质教育理念背景下需要解决的问题。这不仅关系到小学语文课堂教学的效果，同时，还为推动其它人文学科的课改提供示范。

摘要：以某大跨、重载、大层高、大体量多层PC锂电池工业厂房为例,研究消能减震技术在新能源和半导体产业工业厂房的应用,解决此类建筑采用常规混凝土框架方案所存在的局限性。结果表明:屈曲约束支撑的布置可以有效减小构件截面,降低预制构件生产及施工难度,大大提高结构方案合理性;结构在附设了屈曲约束支撑后,层间位移角有明显减小,满足减震目标;还具有良好抗震耗能机制和塑性变形能力,较大程度提高了结构主体安全性。可为现代消能减震技术在此类工程中的应用提供参考。

摘要：基于自然的乡土植物种群优势和应用现状,针对城市不同的生态服务功能,改善提升城市绿化建设。以河北省邯郸市为例,采用系统取样法实地调查太行山区的乡土植物,运用二元指示种分析方法(TWINSPAN)分类,分析群落结构和植物功能性状,并根据乡土植物的生活型、观赏特性及功能用途等,开展乡土植物景观设计模式研究。明确基于自然的解决方案,结合城市生态服务功能,满足服务绿色基础设施和生态园林建设需求,选择耳湖生态园区作为示范园区,对雨水花园、野花组合、蜜粉源野花带、鸟类栖息地4个城市景观提出不同配植模式进行集中示范。通过构建多样化的自然植物景观配植模式,达到修复人为破坏的自然环境、完善城市绿色基础设施的目的,从而有效促进国内生态城市的可持续发展,为城市景观建设提供思路。

摘要：构建一种“地质大数据+X”的应用模式,推动智慧城市建设向低碳、集约方向发展。应用结果表明:基于“地质大数据+BIM”应用模式,实现城市地下溶洞的分布位置及规模可视化,辅助重大工程规划决策分析,在施工过程中有效规避地下管线,减少施工对地下管线的破坏;2013—2016年南宁市万象城地铁站最大平均沉降速率为10.89 mm·a^(-1),累积形变量-31.4 mm,通过“地质大数据+InSAR”应用模式探明地面发生沉降的主要原因为地铁基坑开挖导致的地面承载力下降;通过对地质大数据的插值分析,获取了地铁1号线缓冲500 m范围内圆砾层的厚度等值线图,其中清川站及广西大学站区间圆砾层厚度大于10 m,长期的地下水侵蚀及压力渗透作用将会影响地铁隧道的使用寿命,应进一步加强地铁隧道防渗监测。

摘要：基于整体视角,研究BIM在工程项目建设中的应用价值,为工程项目建设各阶段如何深化BIM应用提供参考。以140篇文献和40个工程案例为样本,提取了包含50个BIM应用价值点的清单;利用社会网络分析法(SocialNetwork Analysis,SNA)建构M和C两类关系网络,对BIM技术的应用现状进行可视化的定量分析。结果表明:在BIM应用中4D可视化和施工模拟的频数最高;施工方案优化、辅助出图和图纸审核、深化设计的理论研究有限;提高组织间信任、辅助绩效管理的案例研究较少;信息集成的理论研究与案例研究差距最大。

摘要：网络安全等级保护2.0标准发布以来,高校信息安全态势面临新的挑战。为更好地应对新的形势,本文通过调研了解当前高校网络安全的现状,并分析高校网络防护存在的常见问题,在此基础上提出了高校网络安全防护相关建议,以为高校网络安全工作的改进提供参考。