T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:随着科学技术以及经济的发展,人们的生活水平有了很大的提高,更加关心吃住方面的安全健康问题。在厨房内,抽油烟机已然成为了必不可少的厨具,发挥的作用也可想而知,但是在另一方面,抽油烟机功率是很大的,在方便人们做饭的同时,依然也耗费了大量的电能,虽然现在已经出现了可以调节升降高度的抽油烟机,但是依然不能从根本上解决其巨大的耗能问题。因此需要一款新型的抽油烟机来解决这方面的问题,本设计就是在这样的背景之下产生的。本设计通过烟雾传感器检测油烟的浓度,并且将该信息传递给单片机,单片机通过电机驱动来调节抽油烟机内电机的功率,以此在不影响抽油烟机正常工作的情况下,尽最大的可能降低电能的损耗。经过一系列的论证,本设计是合理的。
摘要:为了提升混合式学习的教学效果,本研究开展了线上线下混合教学模式下学生学习数据的挖掘,采用K―means聚类算法,对学生的学习风格进行分类。研究表明,对于同一班级,教师可以利用先导课程的数据分析了解相应班级的学习风格,并采取有针对性的教学策略;对于同一门课程,不同的教学班级,教师也应根据不同的学习风格采取不同的教学策略;此外,学习行为数据在每门课程中不完全相同,建议教师从学习投入和学习能力两个维度设计线上学习活动,识别出学生的学习风格,并以此开展教学设计。本研究为提升混合式学习的教学效果提供了理论支持和建议。
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