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深入挖掘问题素材 科学开展探究活动——以“探究不同食性鱼类分层现象”为例
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《中学生物学》2020年 第9期36卷 43-46页
作者：王颖 韩佳宜 楼苡铖 张志祥宁波市惠贞书院浙江宁波315016 
通过试题引发对食物链中几种鱼类分层现象及原因的思考,设计实验对5种不同食性鱼类的外形和消化器官进行形态学对比,探讨不同食性鱼类分层现象与环境的关系。同时,通过解剖结构绘图、互动交流展示等环节,加深学生对"结构与功能相...
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