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“向美而行”数智创意创新实践研究——基于大学生科技创新活动计划《美育协同酷玩儿童成长智能教育机器人》: 收藏
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引用; 《中国科技经济新闻数据库教育》2023年第7期 129-132页; 作者：张梦婷张虹楼韵佳王鑫卓杭州职业技术学院达利女装学院浙江杭州310018; 2023年教育部进一步推进“双减”工作落实落细,推动教育回归育人本质,促进青少年儿童全面发展、健康成长。本文基于大学生科技创新活动计划《美育协同酷玩儿童成长智能教育机器人》围绕美育与数智创意创新实践研究,将美育教育与科技相结...; 2023年教育部进一步推进“双减”工作落实落细,推动教育回归育人本质,促进青少年儿童全面发展、健康成长。本文基于大学生科技创新活动计划《美育协同酷玩儿童成长智能教育机器人》围绕美育与数智创意创新实践研究,将美育教育与科技相结合,使青少年儿童在人工智能“酷玩侠”机器人的陪伴下,提升审美能力与素质修养。通过项目实施,培育大学生的创新思维、美育精神、数智创意创新意识,培养学生感受美、欣赏美、创造美,追求卓越的新时代高职大学生。同时对落实“双减”政策,拥抱美育教育具有一定的现实意义。; 来源：详细信息评论

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