摘要：以激发学生学业情绪、改善教学效果为目的,该文分析了“数据库应用基础”课程的特点及其学习效果的影响因素,然后基于学业情绪理论的研究现状,提出了如何将学业情绪理论应用到“数据库应用基础”课程改善学生学业情绪的教学方法。

摘要：针对程序、进程和线程这三个计算机基础教学中比较抽象难懂的术语概念,本文设计了一套以《统筹的方法》一文为基础而展开的对比教学过程。该过程形象生动且易于实施,能快速有效地介绍"程序、进程和线程"三者的概念和关系,从而大大提高教学效率;同时该过程具有较好的普适性,可用于不同层次教学对象,可为计算机类课程中的相关问题教学提供参考。

摘要：首先,介绍了Fitts’定律,然后,设计了验证Fitts’定律的实验,最后,使用Matlab7.0.1对数据进行了统计和分析。实验结果有效地验证了Fitts’定律,并且Fitts’Law(错误率为4%)得到的预测模型精度高于通过"effective width"Fitts’Law得到的预测模型。

摘要：提高人才培养质量是中高职衔接教育的最终目标,人才培养质量的好坏关系到现代职业教育的成败。研究建立中高职衔接人才培养质量评价体系,有利于实现我国职业教育多层次人才培养模式,保障畅通人才成长通道。通过探讨中高职衔接食品营养与检测专业人才培养质量评价体系构建的设计思路、基本原则和具体方法,为促进中高职衔接的发展和中高职衔接人才培养质量评价体系构建提供借鉴。

摘要：做一个老师不难,难的是做一个学生喜欢的老师。这就要求老师不断完善自己,终身学习有扎实的专业知识,带着一颗爱心去关心每一个学生,在课堂上讲究艺术性让你的魅力吸引住学生,在各方各面都不落在时代的后面。

摘要：拼音教学方法多种多样,归纳起来有以下几种.一、拼读音节与生活经验的整合六岁的孩子入学前已会说很多话了.从拼音角度来讲,他们已经会发很多音节的音了,但是他们并不知道和理解为什么要分解音节.如看见一丛草,他们认识是草（cao）,却不会将草（cao）分出声母c,韵母ao,更不会有意识地将声母和韵母连成音节进行四声拼读。