摘要：动物是大自然界中的重要部分,它与人类、植物共同组成自然界生物体系。音乐作为一种艺术,与动物之间有着微妙的联系。一方面,艺术源于生活,音乐本身源于民间生活,很多音乐作品均来源于动物声音、形态的启迪,如著名的音乐作品《动物狂欢节》,作品中的曲调、乐律均来源于生活中的动物声音、姿态。

摘要：驻马店在河南省中南部,位于淮河流域,在古代是交通要塞,因历史上设立驿站得名,2000年建市,人口约为835万,总面积为1.5万平方公里。驻马店历史底蕴深厚,革命传统文化流传至今,民间艺术形式丰富多元,客观上为当地民歌特色化发展给予支持。本文通过探析驻马店民歌艺术特征及演唱方略,以期为传承民歌传统艺术文化提供参考。

摘要：唐大曲与唐法曲的关系问题,一直是音乐史学界颇有争议的学术问题。要考辨二者的关系必须进行多方面的深入挖掘,本文试图通过文献的梳理对唐大曲与唐法曲的历史源流分别进行考辩。

摘要：唐代大曲和法曲是唐代音乐的巅峰之作,对后世音乐的发展产生了重要的影响。关于大曲和法曲关系的界定一直是众说纷纭,难以下一定论。本文对当前学界最主要的三种观点进行梳理,并提出自己的看法,以求对这一学术问题有更清晰的认识。

摘要：文人音乐是我国传统音乐中重要的一部分,它是由历代有修养和文化的知识阶层创作或参与创作的作品。作为一个以社会阶层命名的特殊音乐类型,文人音乐承载着历代文人艺术的特征和风采。古琴音乐和词调音乐是文人音乐的两个主要类型,其中琴曲作为流传至今的作品,具有历史的生动记录。本文以隋唐五代时期的文人音乐为研究对象,通过分析这个时期的音乐特点,并探讨其产生原因,旨在深入研究隋唐五代时期的文人音乐。

摘要：如今学前教育越来越受到重视,而艺术教育作为幼儿园五大领域教育内容之一,对于陶冶幼儿情操、健全幼儿人格起到十分关键的作用。作为艺术教育中的音乐教育,只有采用操作性强、生动形象的综合教育方法才更适用于幼儿的发展。中职学前教育专业的学生作为未来的学前教育工作者,不能仅仅沿用过往的课程模式学习,必须与目前的实际的教育工作相结合,而奥尔夫音乐教育课程的引进恰恰能够改善这一问题。

摘要：本试验旨在研究全株玉米青贮饲粮营养价值改进技术对肉牛生长性能及血清生化指标的影响。选用60头体重为(220±12)kg的和牛×安格斯F 1阉公牛,按照随机区组试验设计分为4组,每组15头牛,第1组饲喂以全株玉米青贮为主要粗饲料的基础饲粮;第2组饲喂以加入青贮添加剂制作的全株玉米青贮(简称加菌青贮)为主要粗饲料的饲粮,添加量为10 g/t;第3组饲喂在第2组饲粮中添加过瘤胃赖氨酸(RPL)的饲粮,添加量为8.95 g/d;第4组饲喂在第3组饲粮中添加过瘤胃蛋氨酸(RPM)的饲粮,添加量为2.98 g/d。试验包括预试期7 d和正试期90 d。结果表明:1)第3、4组的平均日增重显著高于第1组(P0.05),第1组的料重比极显著高于第2、3和4组(P0.05);第2、3和4组粗脂肪和无氮浸出物表观消化率分别极显著(P0.05)。4)第3、4组血清尿素氮(UN)和肌酐含量显著低于第2组(P0.05)。5)第3、4组血清生长激素含量显著高于第1组(P0.05)。综上所述,对于以全株玉米青贮为主要粗饲料的基础饲粮,在加菌基础上单独添加RPL和同时添加RPL和RPM可以提高肉牛的平均日增重,本试验中3种改进技术都可以提高试验牛的饲料转化率,加菌青贮同时添加RPL的效果更明显。

摘要：为了研究豆—禾混播组合产量与其种间的关系,采用随机区组设计,在旱作条件下对沙打旺(Astragalus laxmannii)、百脉根(Lotus corniculatus)、小冠花(Coronilla varia)、无芒雀麦(Bromus inermis)和披碱草(Elymus dahuricus)进行了3种草种的9个混播组合和5个单播处理,并对混播组合和单播处理的株高、产量和草种之间竞争关系进行了研究,结果表明:沙打旺+百脉根+无芒雀麦(ALB)混播处理的3种草种的株高均高于其单播时的株高,干草产量显著高于其他处理。混播对豆科株高的影响较大,对禾本科株高的影响较小,混播并不能提高其所有组合的产量。当豆∶禾=2∶1时,豆科表现出受种内的竞争压力大于种间,即豆科牧草受到禾本科牧草的抑制;当豆∶禾=1∶2时,禾本科表现出受种内的竞争压力大于种间,禾本科牧草受到豆科牧草的抑制。