摘要：我园的课程建设自1993年起至今已经探索实践了15个年头。在这个研究与发展进程中，我们确立了适合幼儿发展需求的课程目标：艺教并举，保教结合，个群相宜，双脑并重；设置了凸现园本特色的课程结构：保教基础课程＋艺术特色课程＋兴趣拓展课程；建构了比较完整的课程实施系统方案和规范的课程管理制度；形成了相对合理的课程评价体系和有效实施的保障机制。但是，我们认为还应进一步关注课程的“园本化发展”，它包含两个关键点：一是“园本化”，这意味着要能突出园所的教育文化和办园特色，高效整合利用幼儿园的已有资源；

摘要：近年来，“幼小衔接”问题备受关注——幼儿园和小学在作息制度的安排、课程设置与组织、实施方式以及评价方式等多方面都存在着差异或“断层”——这亟待幼儿园和小学组成“联合体”来共同研究并解决上述问题。在这个大背景下，我园在教育局基教科、进修学院科研室牵头下联合区域内几所小学围绕“构建幼小衔接联动机制”这一主题开展实践研究，旨在通过各种联合活动，构建幼儿园和小学在幼小衔接工作中可供依据的相关联动机制。

摘要：2022年是建军95周年。为展现人民军队英雄风采,本刊陆续刊发军史题材纪实文学作品《百面战旗红》。这部作品由罗援领衔主编、叶征担任总策划、李玲负责召集团队创作,创意源于参加新中国70年大阅兵的百面战旗方队,讲述每一面战旗背后的动人故事,彰显每一面战旗蕴含的血性军魂,昭示了一支有精神、有灵魂的军队必定战无不胜!本期刊发第四篇文章,执笔人为樊玉莲、叶征。

摘要：为展现人民军队英雄风采,本刊陆续刊发军史题材纪实文学作品《百面战旗红》。这部作品由罗援领衔主编、叶征担任总策划、李玲负责召集团队创作,创意源于参加新中国成立70周年大阅兵的百面战旗方队,讲述每一面战旗背后的动人故事,彰显每一面战旗蕴含的血性军魂,昭示了一支有精神、有灵魂的军队必定战无不胜!本期刊发第51篇文章。

摘要：大灾之后,现成的教玩具非常缺乏,单靠他人捐赠、资助无法从根本上解决问题,因此最好的方法是因地制宜,发掘可利用的材料,提高材料的使用价值.在流动幼儿园工作的十天里,我们有意识地设计了一系列简单易行的游戏.

摘要：我园一直注重信息管理．把信息作为幼儿园决策和计划的依据，注重第一时间捕捉有效的信息，确保信息传递渠道的正规和畅通，提高信息的使用价值。班务信息日报制度就是我园信息管理的举措之一。