摘要：阐述集成电路设计课程教学模式中的功能需求,基于超星学习通平台,开展线上线下混合教学,通过课前预习、随堂作业、讨论、课程实验、大作业分解方式,使学生全方位参与课堂教学。

摘要：为筛选出适宜黔西北山区950 m中低海拔区域种植的优质、高产、早熟、早上市菜用马铃薯品种及各品种的种植密度,本课题采用二裂式裂区设计,开展组合筛选试验。试验结果表明,黔西北山区950 m中低海拔区域可用威芋5号生产菜用早上市马铃薯,推广种植的最佳密度为3500~4500窝/667 m^(2)。

摘要：物联网技术与应用课程是唐山学院通信专业开设的专业应用型课程,为理实一体化课程,主要介绍物联网的基本概念、核心技术及应用前景。课程教学设计以职业岗位需求为导向,以综合能力提升为目标,以项目实训为课程实践的主要形式,采用工学结合模式,理论与实践一体化的教学理念。文章以具体实践项目教学为例,阐述项目的具体实践内容、教学实施过程与效果,以论证项目教学法在课程教学及人才培养过程中的积极作用。

摘要：高层建筑当中,消防给水从属重要部分,不仅关系着正常供水,且还关系着灭火救援工作能否正常进行,但该系统实际运行过程极易受各层面因素所影响而产生超压层面问题,不仅影响着整个系统运行的稳定、安全,更会增加灭火救援难度系数。鉴于此,本文主要探讨了高层建筑当中消防给水综合系统发生超压问题及其减压措施,仅供参考。

摘要：基于铁路信息化、智能化发展及通信云部署需求,梳理铁路数据中心的业务应用部署需求。通过分析典型企业数据中心的布局及全国一体化大数据中心体系架构,提出了铁路数据中心可采用中国国家铁路集团有限公司、铁路局集团公司二级架构规划,铁路一级数据中心布局由主备模式向分布式多活模式动态演进方案。根据选址要素将全国进行区域划分,提出了铁路数据中心在不同演进过程中的建议选址区域。铁路数据中心的规划支持智能铁路建设,与全国一体化大数据中心的结合有助于推动整个智慧交通行业的发展。

摘要：在乡村振兴背景下阐述文化与数字科技融合的意义,挖掘深州蜜桃主题文化资源的价值,对文化资源评价标准的制定进行深入研究,并运用层次分析法建立深州蜜桃文化资源因素评价指标体系,根据专家评分结果评价深州蜜桃主题文化资源的价值等级,构建深州蜜桃主题文化资源评价模型,并指出现有研究模型的不足,在此基础上,阐述深州蜜桃主题文化资源的开发路径,并分别从文创产品及其分类、数字化与文化资源相结合、开发潜力和应用案例等4个方面利用深州蜜桃主题文化资源开发文创产品,提出深州蜜桃文化资源开发的保障措施。

摘要：在可靠性优化设计理论的基础上,探讨压力容器可靠性优化设计的一般方法.在应力、强度及其他随机参数均服从正态分布的条件下,以容器壳体金属消耗量最低为设计追求目标,导出压力容器可靠性优化设计的数学模型,用VB语言开发了专用计算机程序.利用该方法和程序,可以得到在一定长径比范围内满足预定可靠性要求的一系列局部优化设计方案,以便用户或制造企业根据实际情况选用.

摘要：概括介绍智能网的概念及体系结构 ,并通过设计实例详细论述了具体工程中进行智能网系统设计的关键 ,主要包括网路组织方案、SSP、SCP的设备计算等。

摘要：研究旨在建立基于线粒体16S rRNA基因的鹅源性成分鉴别方法。试验以鹅源性DNA为阳性模板,以猪、牛、羊、鸽、鹌鹑、火鸡、鸡和鸭等8个物种DNA为干扰模板的混合模板,设计筛选出鹅特异性引物,进行PCR和荧光定量PCR(qPCR)反应,并将鹅肉DNA模板浓度按101~1088个梯度进行稀释,检测方法灵敏度。结果显示:所设计的引物仅对鹅肉DNA有特异性扩增,对鹅以外的其他8个物种均没有扩增;当鹅肉DNA模板稀释104倍,PCR扩增条带仍然清晰;当稀释倍数达到107时,仍有较好的扩增曲线,且Ct值小于35。研究表明,建立的畜禽肉中鹅源性成分PCR和qPCR鉴别方法不仅具有良好的特异性,而且具有较高的灵敏性,为食品中鹅源性成分的鉴别提供了新途径。

摘要：遵循工程教育专业认证的三个核心理念,结合大学物理实验课程特色,对教学内容、教学模式及评价体系进行了有益探索。构建了“三性四度”的课程体系,以学习产出为导向,开发了具有工程背景的专业特色实验项目,融入科技前沿知识和信息化技术,突出挑战度;创建了突出工程思维能力的多元化教学模式,从基础验证性的归一化教育、综合设计性的多样化教育到研究探索性的个性化教育,助力学生成长;建立了面向过程的多维度评价体系,多方面、多角度综合评价学生学习情况,为持续改进教学质量提供依据。实践表明,这些改革措施有效促进了大学物理实验课堂教学质量和学生工程创新能力及科研素养的提高,强化了大学物理实验课程对各专业工程认证毕业要求的支撑作用。