摘要：为了解决当前人脸识别考勤系统在面对表情、眼镜、头发干扰时,其识别稳定性差的不足,论文设计了基于局部二值模式分类器(LBP Classifier)与特征脸(Eigen Faces)的人脸识别算法。首先,通过优化高维特征,提取低维特征,设计了基于LBP Classifier的人脸检测算子,标识出人脸区域;然后提取特征数据,结合人机交互输入,进行监督式学习,设计了基于EigenFaces的人脸识别算子,完成对人脸特征的识别。实验数据显示:与当前人脸识别算法相比,在面对表情、眼镜、头发干扰较大时,论文算法拥有更高稳定性与识别率。

摘要：现阶段由于互联网和移动网络技术的发展迅速,高校的校园网建设成为高校建设的重要组成部分,受到人们的广泛关注。如手机、平板电脑等移动终端已经逐渐代替电脑成为人们生活和学习的重要工具,但是由于网络宽带或者移动终端的性能等问题,使利用移动终端访问高校校园网信息系统的效果不甚理想。本文针对上述问题作出了一些改进,首先介绍了高校校园网信息系统发展现状,接着详细论述移动终端访问传统校园网信息系统存在的问题,最后提出并设计了基于手机的高校校园网信息系统服务延伸平台。

摘要：本文结合教学实践,根据高等数学不同内容,创设不同学习情境。实践证明"导读体验单、解决体验单、拓展体验单"教学设计,能提高学生的学习兴趣,改变不良学习习惯和态度,提高教学效果。

摘要：随着高职院校的发展与办学层次的提高,对高等数学的教学要求也体现一些新的特点,一方面是对高等数学基础知识的掌握和应用高等数学解决实际问题的能力进一步加强;另一方面随着新的课程大纲的颁布实施,高等数学的课时相应减少,而能力要求进一步增加,这就给教学工作增加了一定难度,因而提高课堂效益就成为高等数学教学研究的主要问题。

摘要：目的 探讨子宫内膜癌患者心理韧性及相关影响因素。方法 选取丽水市中心医院2019年1月至2021年12月收治的101例子宫内膜癌患者作为研究对象,采用自行设计的基线资料调查量表及心理韧性量表(CD-RISC)进行问卷调查,分析子宫内膜癌患者的心理韧性情况,采用单因素及多因素Logistic回归模型分析影响子宫内膜癌患者心理韧性的因素。结果 子宫内膜癌患者CD-RISC评分为(60.38±12.21)分,心理韧性处于中等水平;多因素Logistic回归分析显示,离异、高中及以下、家庭年收入<6万元、自费、临床分期Ⅲ~Ⅳ期、低分化均是影响子宫内膜癌患者心理韧性的独立危险因素(P<0.05)。结论 子宫内膜癌患者心理韧性处于中等水平,主要受婚姻状况、文化程度、家庭年收入、治疗费用支付方式、临床分期、组织分化程度的影响。

摘要：当代艺术最为重要的是观念上的转变,它重读了人类与艺术之间的关系,重视其艺术对社会的反映。当代艺术是在传统艺术的基础上另辟蹊径,创新创作语言,体现了人们思维上的一种转变。观念上的改变能够引导更为深层次的思考,提升对文化的理解能力。初中美术教学中融入当代艺术既能够有效开拓学生的视野,丰富学生知识的认知结构又能够增强对艺术多元化的表达,培养批判性的思维,引导学生建立独立的人格。

摘要：[目的]为更好地研究HSP70热激蛋白基因与植物雄性不育的关系。用PCR方法克隆了水稻花药特异表达启动子Osg6B,将其与设计合成的HSP70反义片段连接,构建了由水稻花药特异表达启动子Osg6B驱动的HSP70反义表达载体,并进行了PCR和酶切鉴定。[结果]克隆的Osg6B启动子序列与所发表的序列同源性高达97%,启动子区域的顺式调控元件完整;构建的由水稻花药特异表达启动子Osg6B驱动的HPS70反义表达载体通过了菌落PCR验证和表达载体值粒的酶切鉴定,载体构建成功。[结论]该表达载体的构建将为植物基因工程雄性不育的利用奠定基础。

摘要：随着航天技术的不断发展,航天控制软件面临着日益复杂的业务形态和持续变更的业务需求,软件呈现出功能日趋复杂、规模越来越大、研制周期缩短等趋势,软件系统变得日趋庞大和难以驾驭。工程师面对新的软件需求时,往往会寻找历史型号任务中最相近的功能点进行软件代码继承,从而减少开发成本,提升开发效率。面对海量庞大的代码库,代码检索方法难以高效、准确地获取与意图相关的需求和代码,从而影响软件开发效率和质量,制约软件高效可靠交付。为解决上述问题,提出了一种基于人工智能(Artificial Intelligence,AI)的航天控制软件代码检索方法,该方法基于语义向量模型,通过对项目控制软件历史资产中的文档和代码进行提取和处理,构建函数代码和需求之间的映射关系,并构造了检索库为代码提供支撑。聚焦AI赋能工业软件设计的落地应用,以优化软件开发流程、提升开发效率与质量、增强智能化能力。为解决工业行业众多研发场景中已有资产的高效利用难题提供有效方案,为推动我国智能制造高质量发展提供有力支撑。

摘要：在计算机程序设计语言教学中,本人结合计算机学科自身的特点,总结出"启发——范例——创新——评价"的四环节教学法,充分发挥学生的主动性、积极性,整个教学过程变得生动高效而充满活力,使计算机语言教学取得比较理想的效果。

摘要：VB是一种有代表性的较流行的可视化语言,利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。教学时也要有意识地培养学生自学能力,要意识到学习的不只是这一门语言的使用,还要学会使用开发环境、开发工具的方法,只有这样才能跟上计算机学科的发展。