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生成式人工智能在中小学教学中的应用路径研究
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《中国教育技术装备》2025年 第3期 48-51页
作者：林依乔 招紫慧 谢杰丽 欧可莹 朱龙广东第二师范学院教师教育学院广州510303 
从生成式人工智能的特征出发,基于文献分析、案例总结和工具应用,构建生成式人工智能在教学设计、资源生成、情境创设、学习创新、成果生成、学习评价中的应用路径,阐述其应用方法,推动生成式人工智能与教学深度融合,助力教学提质增效。
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