摘要：本文论述乡村振兴背景下民族地区师范院校小学教育专业的职业适应性要求、职业适应性培养的问题及提高民族地区小学教育师范生职业适应性的策略,提出在人才培养方案、课程设置、实践教学体系构建及专业素养培养等方面进行顶层设计,从而培养综合素质高、知识面广、专业能力强的符合乡村基础教育发展需要的小学全科教师,构建“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。

摘要：采用当前系统识别光照明显微图像中存在的伪影影像时,存在运行时间长和正确匹配率低的问题。将云计算技术应用在伪影影像识别系统中,提出光照明显微中基于云计算的伪影影像识别系统设计方法。在云计算的基础上由登陆管理模块、管理模块、图像处理管理模块、数据库设计模块构成伪影影像识别系统的硬件结构。在软件设计中,通过减背景方法获取光照明显微图像的背景,用原光照明显微图像减去背景图像过滤空白图像,从形状纹理特征和统计特征两方面提取伪影影像的特征,根据提取的特征构建伪影影像特征矩阵,利用特征矩阵实现伪影影像的识别。实验结果表明,所提方法设计的系统运行时间短、正确匹配率高。

摘要：针对传统图像伪影去除系统存在稳定性差、伪影去除后图像清晰度较低等问题,设计了基于云计算的激光医学图像伪影去除系统。系统在partan-3FPGA平台基础上,将系统划分为多个不同的模块,通过硬件语言编写了边缘检测电路,该电路具有实时数据处理能力,结合相关的总线以及缓存电路,构建基于云计算的激光医学图像伪影去除硬件系统,并详细介绍了每个模块的不同功能。引入线性插值方法,获取经过初步校正后的医学图像,并根据该图像建立先验图像,通过估计原始先验图中的伪影区域信息,将图像再次进行重构,实现激光医学图像伪影去除。经过实验证明可知,本文系统具有很好的伪影去除效果,有效保持了图像的细节部分以及清晰度。

摘要：为提高学生的实践动手能力和快速适应工作岗位能力,本文以Photoshop课程的教学改革为例,首先分析了在线课程的建设现状,然后以工作岗位对毕业生的技能需求为出发点,分别从课程的目标定位、设计原则、设计体系、教学模式和教学考核等几个方面进行了论述,探讨了基于岗位技能的在线课程建设。在实践教学中,通过线上与线下、课内与课外、工作任务与教学过程相结合,学生的专业知识和工作技能得到了很大的提高。

摘要：针对网络教育中云端用户不能使用终端设备进行现场实验教学、不能进行实践动手操作的问题,本文在分析了云计算技术的服务特点和一些成功的虚拟实验教学系统的基础上,设计了一种基于云计算技术的虚拟实验系统,并详细地对技术系统架构和工作机理进行了分析,最后设计了一个典型的应用案例,为将来在移动终端设备上实现实验实践教学提供了一个参考和借鉴。

摘要：北部湾大学实训设备管理系统的开发与实践应用是实训室建设和教学改革中的重要环节,可借助"互联网+"等信息技术对原有传统实训室的管理方式进行改革升级。该设备管理系统包括智能化的门禁管理模块、实训设备及耗材的信息化管理模块、实训设备物联及实时控制管理模块、教学过程实时再现模块、实训设备在线预约模块。该设备管理系统不仅提高了实训室管理员的日常工作效率,还可以动态实时监控实训室所有在用大型实训设备的使用情况以及设备的生命健康状态,从而及时地作出教学调整和实训室的维护工作;还可以有效统计设备、大型仪器、实训室在一定时期内的有效使用率,对提高实训室、设备使用率,减少实训室的重复建设和设备的重复购置,共享教学资源,提高教学、科研及社会服务水平具有重要的促进作用。

摘要：以设备为基础、生产过程为研究对象、数据分析与处理为核心、智能制造为最终目标,分析当前工业生产过程中智能制造的功能和性能需求,利用大数据和物联网等信息技术,设计一套智能制造管理系统用于工程实践教学,分析生产过程全生命周期闭环智能制造数据,探索智能制造的原理和生产特点,让学生理解其智能制造的实质,提高工程实训教学的质量和效率。

摘要：随着中国制造业的不断发展,高素质数控装调与维修人才的培养成为许多高校需要思考与解决的问题。文章主要以产教融合教学模式为背景,分析数控装调与维修人才培养的现状与问题,结合钦州学院历年来校企合作取得的成效与工程训练中心的实际情况,对存在的问题提出对策。