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基于情景模拟的德育教育路径在健康评估课程中的应用
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《中国中医药现代远程教育》2021年 第7期19卷 3-5页
作者：尹航 欧阳国莲 杨莉莉天津医科大学临床医学院天津300270 
在医患矛盾不断升级的当下,加强医学生的德育教育具有重要的现实意义。遵循协同理念,提出德育教育融入健康评估教学全过程的实施路径,从设计德育元素融入课程方案、修订教学大纲、设计教案、情景模拟体现德育要求、重组考核评价标准等...
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