摘要：此件作品取法米芾行书。通过创作,我希望以期贯彻在学业阶段不断深化对古代传统碑帖的理解、感悟并有所创造。艺术创作必须从传统碑帖中去寻求。研习传统碑帖,既要把握其形质,更要理解其神采,做到形神兼备。米芾行书特征明显,但要在研习中做到深入且在创作中有所突破很难。这件作品采用毛边纸书写,毛边纸的质感为作品增添了一定的古意。在形式上,这件作品采取多件联屏的竖式构图,比较适合当代展览和审美的需要。

摘要：以南昌市中心城街道空间为载体,从交通转型、场所营造、形象提升以及低碳智慧等4个方面对塑造高品质的街道公共空间以及精细化管理展开持续、积极的探索。从历史溯源、街区规划、街道设计、要素引导以及规划实施,通过对中心城街道的规划、建设、管理的整体性调研和评估,依托南昌市丰富的山水生态资源和厚重的历史文化底蕴,重新挖掘街区和街道的空间潜力,使之成为具有顶级吸引力的城市会客厅,推动城市街区慢行、骑行的健康生活,建设带来平和、安静和宜居的城市,改善市民健康和城市经济。

摘要：在上海都市圈协同发展格局下,新城如何按照新的发展定位,构建与综合性节点城市相匹配的多层次轨道交通网络是一个值得探讨的问题。首先,阐述新城内涵演变过程和轨道交通在新城发展中的作用。其次,通过数据分析新城职住特征和轨道交通时空特征,研判轨道交通发展趋势。最后,在立足全球视野,在长三角一体化背景下,提出谋划新城与中心城、新城与邻沪节点城市轨交战略通道的“内外融合”以及优化新城市域线、市区线、局域线的功能定位和布局模式,形成与都市圈格局匹配的多层次轨道交通网络的“多网融合”。

摘要：针对我国纺织品检测大多采用人工检测,检测速度低,误检率、漏检率高等问题,提出了实现织物疵点检测自动化、鲁棒性的设计理念。介绍了目前国内外在织物检测方面的主要识别方法以及织物自动检测系统的研究成果,阐述了机器视觉软、硬件技术的发展现状及目前机器视觉技术在纺织检测应用中存在的问题;分析并提出研制分布式的、面向高速生产线的鲁棒机器视觉检测技术是适合我国坯布自动检测系统的研究方向。

摘要：湖南师范大学附属中学是国家教育部基础教育司"国家级示范性普通高中建设"项目执行学校、湖南省教育厅直属重点中学,是湖南省实施素质教育的示范学校。2005年4月12日湖南师大附中刚刚度过了百年校庆。在学校百年历史中,培养了四万多名三湘学子,李立三、柳直荀、欧阳予倩、康濯、朱镕基、中国工程学院院士"黎氏三兄弟"(黎鳖、黎介寿、黎磊石)、张履谦、朱之悌、何继善、中国科学院院士朱作言等,就是他们当中的杰出代表。在学校素质教育的百花园中,盛开了白帆文学社、红叶剧社、绿地朗诵艺术团和蓝天作文网四朵奇葩。目前,学校教育教学质量稳居湖南全省前列,教改教研成果丰硕喜人,形成了"科研兴校、全面育人"的鲜明办学特色,赢得了"金牌摇篮""课改先锋"的美誉。校长寄语:十年树木,百年树人。蕴蓄着湖湘文化历史积淀的湖南师大附中,在新的世纪,必将展现出新的风采。

摘要：为实现计算机类课程在线教学与线下课堂教学质量实质等效,要求在线理论教学与实践教学2种教学形式按照教学计划同步协调开展。以“算法设计与分析”课程为例,介绍了基于理论教学平台——超星泛雅,以及实验实训教学平台——EduCoder(头歌)的在线课程的开发与应用。融合运用在线理论教学平台和在线实验实训平台的资源和功能,让2个平台在教学中发挥各自优势、实现功能互补,取得了良好的教学效果。

摘要：我国儿童数量庞大,在数字化时代,儿童智能产品也面临着新时代的挑战与机遇。文章首先采用文献研究法,对情感化设计理论及其在儿童可穿戴智能产品中的应用进行了深入探讨;其次采用案例分析法,从本能层、行为层和反思层3个层次阐述情感化设计在儿童产品设计中的应用原则。在儿童可穿戴智能产品设计过程中,关注产品外观、功能性与用户体验,全面把握情感化设计理论,尤其是唐纳德·A·诺曼提出的三层次理论,对于加强产品情感表达具有重要意义。

摘要：综述超大规模集成电路(VLSI)布图规划方法,探讨布图规划在集成电路设计中的重要性,以及其对芯片面积、互连线长和设计周期的影响.首先,回顾集成电路技术的发展历程,强调布图规划在确定模块位置、尺寸和旋转角度中的作用.其次,详细介绍4类主要的VLSI布图规划方法:直观构造方法、分析法、迭代法和基于机器学习的方法.再次,讨论两个VLSI设计领域中常用的基准数据集MCNC和GSRC对测试和评估布图设计方法的重要性.最后,总结布图规划领域的研究进展,并指出未来的研究方向.

摘要：设计了一种以FPGA为数据采集逻辑控制单元,以DSP为高端图像处理单元的数字图像处理系统。介绍了该系统的硬件组成、工作原理。从视频编码单元、图像处理单元和视频输出单元对整个系统的构成和设计进行了描述,分析了系统设计时的各个关键技术环节。

摘要：公安校局深度合作对增强公安院校办学能力,提升警察队伍综合素质,促进警务管理模式改革,推动公安工作高质量发展具有重要意义。当前,公安校局之间的合作还存在着供求不均衡、发力不均衡、动力不足、实效性不强等问题。实施网络安全与执法专业校局协同育人,应从加强顶层设计、突出实战引领、聚焦双向交流、强化培根铸魂等四个方面着眼着力。