摘要：在现当代艺术领域不断拓宽与膨胀的环境下,版画艺术也朝着多元化的方向发展。纸版画作为版画艺术里的一个门类,在创作中同样也面临着制版技法的革新与创作思维的突破。一直以来,纸版画由于在制版技法上的简单划一,在创作思维上的局限与纯粹,越来越受到专业版画创作者的轻视,从而成为了一种在初学版画者间流行的画种。纸版画是一种综合性的版画,它的单纯与纯粹在画面的表现上具有强烈的视觉冲击力,在内容与题材的表现上具有宽泛的创作语言形式。纸版画的制版技法在创作中是一个至关重要的环节,直接决定着纸版画的精良程度。可见,对纸版画创作中的制版技法进行深入的探索与研究是纸版画发展与创新的必然要求。

摘要：肌理在丝网版画的创作中是一种极为重要的绘画语言。肌理语言包罗万象,在丝网版画创作中的表现形态各异,是一种贴近于自然的产物,具有无可比拟的艺术价值与研究意义。肌理语言除了包含自身内在的本体符号语素和特有的艺术魅力之外,还体现着创作者的思想情感、审美倾向和创作素养。在丝网版画的创作中,肌理语言不但能很好的丰富丝网版画的创作内容,而且在丝网版画的前进与发展中有着举足轻重的地位和不可忽视的推动作用。

摘要：新中国成立以来,我国小学教师的培养模式几经变迁,大致形成了学历教育与在职培训两条发展路径。学历教育模式经历了从“中师模式”到“高师模式”的发展变迁,其中“中师模式”几乎主导了新中国成立后半个世纪的小学教师培养。在职培训模式则经历了从学校自主培训到多样化继续教育的模式发展。21世纪以后,这两条路径逐渐走向融合,开始探索构建小学教师职前职后一体化培养模式。不过,由于高校、政府部门、小学三者之间仍存在顶层设计模糊、发展理念偏差、管理与评价机制差异等合作障碍,仍需进一步厘清各方角色与职责,才能建构稳固长效的三方合作平台,深化完善小学教师职前职后一体化培养模式。

摘要：在版画领域中，黑白木刻版画的创作历史悠久，创作相对传统。在黑白木刻版画的创作中，点线面语素的应用是黑白木刻版画创作中的骨骼，也是黑白木刻版画创作中的血液，支撑和滋润着整个黑白木刻版画的创作过程。黑白木刻版画点线面语素的独立表现形式给黑白木刻版画的创作注入了新鲜的血液，打破了固守成规的点线面语素综合应用的创作模式，使黑白木刻版画的创作进入了一个更大的自由创新空间，也使黑白木刻版画的创作形式灵活多样，丰富了黑白木刻版画的创作语言。

摘要：现今,黑白木刻版画的创作模式趋向多元化,在创作技法的应用上已经形成了多方位、多层次、多角度的创作样式。时代的发展和人们对黑白木刻版画艺术的需求,决定了黑白木刻版画创作的突破与创新,而黑白木刻版画特殊制版法的应用在黑白木刻版画创作中是最好的创新与突破。

摘要：为了增强毫米波传输的系统性能及扩大其覆盖范围,数模混合(大规模)多输入多输出(MIMO)传输技术得到了广泛关注。本文针对分离型子阵列混合波束成型架构的毫米波通信系统,研究了基于码本的低复杂度优化子阵列波束控制矢量算法。采用交替优化方法及干扰对齐思想,本文提出了一种双向交替优化设计各收发子阵列的波束控制矢量算法。所提出的算法具有收敛速度快,计算复杂度低的特点。数值仿真结果表明,基于该算法设计的分离型子阵列混合波束成型传输方案的有效性及复杂度低的优越性。

摘要：本文针对多用户毫米波多输入多输出(Multiple Input Multiple Output,MIMO)系统,首次提出了分离子阵列MIMO混合模数预编码架构毫米波系统的一种模拟接收方案。将最大化和速率求解混合模数预编码的三元联合优化问题分成模拟和数字两部分求解,进一步提出了基于信道互易性的混合模数预编码算法。该算法通过最大化下行各个用户和上行各个子阵列的接收信干噪比分别求解模拟合并矢量和模拟预编码矢量;优化模拟部分后,设计发射端数字预编码器消除多用户数据流之间的干扰。数值仿真表明所提算法收敛速度快,且可获得接近最优纯数字预编码算法的性能。