摘要：文章从集装箱班轮航运网络服务质量分析角度,运用抽样统计思想和仿真方法,分析港口随机发生的干扰事件对班轮服务网络运作时间因素的影响,建立了时间可靠性仿真模型,并给出模型求解方法,可用于优化和设计可靠的班轮服务网络。

摘要：低碳产业创新系统作为具有动态行为的非线性系统,其运行符合系统动力学的一般原理,即结构功能原理、主导回路原理和整体性原理。依据系统动力学的原理和模型设计原则,构建出低碳产业创新系统动态运行的因果关系图和流图,并确定系统中各主要变量之间的定性及数量关系。在此基础上,以安徽省高技术产业创新系统为对象,对其系统运行进行动态仿真实证分析。

摘要：从自动分拣系统设计实验教学的角度,探讨如何运用Flexsim仿真软件进行自动分拣系统的设计与优化,提出了自动化分拣系统实验教学的目的、步骤、内容和组织形式,最后运用案例验证了提出方法的有效性。

摘要：在文献梳理的基础上,文章以1145份调查问卷为样本,实证检验"学习态度—学习行为—学习效果"关系模型,结果表明:第一,学习态度显著正向影响学习行为;第二,学习态度与学习行为对学习效果的商业环境认知、沟通能力提升、学习能力提升、自我认知、专业技能提升等五个维度均产生显著正向影响;第三,学习行为在学习态度与学习效果之间充当不完全中介效应,"态度决定一切"合理性是存在的。

摘要：国际创客活动领先于国内,对于国际创客研究进行分析对于我们更好地理解创客运动具有重要意义。本文选取了Web of Science中有关创客研究的199篇文献,利用Cite Space V软件进行了创客研究的知识图谱分析,得出了国际创客研究的研究方向、知识结构和研究热点的文献计量结果。研究发现,国际创客研究的学科分布广泛;创客教育、创客商业问题、创客技术、创客群体和个体研究以及创客平台研究构成了创客研究的知识结构;创客研究热点由创客运动、新兴材料和制造技术、创客教育和创客平台组成。

摘要：管理类跨专业综合实验课程解决传统教学重理论轻实践的不足,培养学生创新能力和综合能力,成为越来越多高校实验课程设计趋势。探讨团队领导意愿与学习态度、学习行为和学习效果的内在影响机制对于课程开发尤为重要。本文运用SPSS软件进行了因子分析和方差分析,得到意愿对于学习态度、学习行为和学习效果具有显著正向影响。最后,本文基于团队领导意愿的溢出效应,提出管理类跨专业综合实验课程教学开展建议。