摘要：作业是课堂教学的重要组成部分，无论是教师还是学生，每日都有相当长的时间花费在作业方面。谈起作业印象是“多”，作业素材多、完成的时间多、师生和家校关注多；同时说起作业，又感觉到“少”，与课堂教学研究相比，作业研究在理论层面和实践层面契合状态比较少，有的甚至有所滞后，目前大部分作业的样态呈现出内容固有化、使用布置化、整体设计少，没有充分发挥作业应有的效能，

摘要：一、教学内容：1．学生在教师指导下设计奥运资源调研方案。2．学生在教师协助下进行奥运资源调研实践活动。3．师生共同总结调研活动成果与实践收获，形成调查报告和活动总结。

摘要：阅读教学是语文教学的核心所在,也是落实语文要素,培养学生核心素养最重要的环节,所以,阅读教学中学生学习活动的设计策略直接影响着语文学习的效果,被广大一线教师所重视。那么怎样的设计策略能够激发学生语文学习的欲望,很好地落实语文要素,帮助学生形成高品质的语文能力呢?在实际的教学实践中,我们做了以下尝试。

摘要：中药制剂是在中医理论指导下,以中药材为原料,加工制成各种剂型的制剂。近20年来,随着现代药剂学及有关药学科学的发展,新研究手段及现代技术应用于中药制剂的研究和生产,使中药制剂突破了常规制剂的传统观念。中药制剂的设计在保证安全、有效、实用的基础上,正朝向定量、定时、定位的研究方向发展。而现代药剂的发展总趋势是高效、速效、长效,服用量小,不良反应少。近年来随着新技术、新材料的出现,许多化学和生物药物的现代制剂技术被引入我国中药领域,使中药制剂有了长足的进步。[第一段]

摘要：教学目的：1．带领学生走进萧红的文字，感受语言的清丽和文字中流淌的童年甜蜜，品味萧红的内心世界，感受她对故乡对祖父的无限思恋。2．体会萧红文章的特点，初步感受“诗化小说”的魅力。

摘要：教学目标:1.认读"芙、蓉"等7个生字,学习多音字"单",会写"壶、砚"等8个生字,理解"单于""乾坤"等词语的意思。2.读熟、背诵并理解三首诗的意思,默写《芙蓉楼送辛渐》。3.能发现并理解三首诗中表现精神品质的句子,并体悟其分别运用语言、行为、感受表现人物品质的写作方法,尝试在语言练习中运用。教学过程:学习活动一朗读诗歌,学习字词.

摘要：有一座大庆精神育人展馆,建在高校校园内。“这是我调到马克思主义学院后,根据学校安排,依托大庆精神研究基地建设的。”展馆的创建与运行,都由黑龙江省哲学社会科学大庆精神研究基地主任、东北石油大学马克思主义学院硕士生导师李万鹰负责。“那时人手少,我们既要做文案设计,又要当工程监理。”

摘要：引言1989年《儿童权利公约》指出,城市规划应满足所有人的要求,不可忽略以儿童为代表的弱势群体的需求,在空间设计中应以儿童权利为主导。滨水空间是儿童向往的活动场所,滨水空间安全性设计是当今儿童友好城市建设关注的重点和策划的难点。儿童的亲水本能与不断增长的游憩需求,使得城市滨水空间的吸引力日趋增强,从而也改变了滨水区的功能与性质——由早期以港口和工业活动为导向,逐渐倾向于向商业、游憩和旅游等性质转变,滨水空间功能更加多元化和复杂化,吸引的人群种类更加多样,使城市土地利用率提高,空间使用更加紧凑。

摘要：统编教材执行主编陈先云指出:语文要素包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。这些要素有机分布在每册教材、每个单元、每篇课文之中,成为教师解读教材、设计学习活动重要的凭借和依托。

摘要：随着我国社会经济事业的发展,我国社会经济理念也不断革新,循环理念已经成为了当前经济事业发展的重要指导理念。循环理念在产业经营中应用,能够有效降低产业经营过程中产生的资源浪费,并推动企业废弃物循环应用,进而降低产业经营过程中的成本投入,推动企业绿色化发展。本文通过对循环理念在产业经济中应用原则进行探究,提出循环理念对产业经济效率提升的方案。