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检索条件"作者=武建川"

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中小学美术教学中培养学生艺术核心素养的探索: 收藏
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引用; 《宁夏教育》2024年第4期 34-35页; 作者：武建川银川市金凤区教学研究室; 艺术课程的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面的核心素养,既体现各艺术类型的共同特征,又符合个性特征,中小学美术教学需要围绕艺术核心素养展开教与学,培养学生应有的艺术素养。要心存大育人观,站在育人的高度去实施美...; 艺术课程的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面的核心素养,既体现各艺术类型的共同特征,又符合个性特征,中小学美术教学需要围绕艺术核心素养展开教与学,培养学生应有的艺术素养。要心存大育人观,站在育人的高度去实施美术教学,全面提高义务教育艺术教学质量,提升学生审美和人文素养。; 来源：详细信息评论

一种岩石地基采用混凝土换填处理的应用: 收藏
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引用; 《建筑技艺》2019年第S1期25卷 97-100页; 作者：王志川武建伟尹卫和李爽王彦山东省建设建工(集团)有限责任公司; 地基处理主要分为基础工程措施和岩石加固措施.本工程采用天然地基.因开挖至设计基底标高后,岩石层存在溶蚀发育,局部有少量裂隙.与岩土工程勘察报告有差异.经勘察、设计人员现场验槽,为确保地基承载力满足设计要求,采用人工将上部软弱...; 地基处理主要分为基础工程措施和岩石加固措施.本工程采用天然地基.因开挖至设计基底标高后,岩石层存在溶蚀发育,局部有少量裂隙.与岩土工程勘察报告有差异.经勘察、设计人员现场验槽,为确保地基承载力满足设计要求,采用人工将上部软弱土层及松动岩石全部清除,后用C20细石混凝土找平至设计标高.地基工程的处理和施工质量关系到建筑物的安全,如处理不当,往往发生工程事故,且事后补救大多较困难.; 来源：详细信息评论

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