摘要：随着信息时代的高速发展,大众物质生活水平普遍提升后,就会进一步想在精神层面获得满足。当对产品的精神寄托以及美感追求超越了实用价值时,就会心甘情愿地为此类产品的溢价买单。文创产品行业便由此催生出来。文创产品成消费新宠,颇受90后、00后消费群体的青睐,青年群体成为消费与创作的“主力军”。大连理工大学城市学院处于大连市金普新区处,此地盛产根据自然节气所生长出来的品质优秀的大樱桃。本团队将与大连文广传媒集团有限责任公司合作共同设计金普新区樱桃文创衍生品,并进行产品的实际推广与运营。

摘要：在平面设计中,利用错视觉原理创作出的图形可以为平面设计作品增添无穷的魅力和艺术感染力,大大提升视觉效果。本文对错视图形的类型及其在平面设计中的创意表现展开论述,旨在为设计者更好地认识及运用错视图形提供参考。

摘要：数字媒体艺术属于新媒体艺术,充分融入到各行业中,表现出强大生命力,有着广阔的发展前景,数字媒体艺术被社会大众认可。数字媒体艺术应用在动漫设计中,积极影响了动漫设计。考虑到上述情况,分析了数字媒体艺术对动漫设计的重要影响及动漫设计中数字媒体艺术的创新应用,为相关研究提供参考。

摘要：数字媒体艺术专业培养具备数字媒体艺术基础理论知识与制作能力,并具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力、结合文化创意和社会需求探寻新的解决方案的创新能力,能在电视、电影等传统媒体领域,以及网络、电脑动画、虚拟现实等新一代数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、研究单位从事数字媒体艺术方面的设计、研究和管理工作的应用型高级人才。数字媒体艺术专业的课程体系中包含两种实践类型,一类为理论+实践课程。

摘要：实施"预习——多元课题导入——赏析——任务驱动"的实践课程教学模式,将理论紧密联系实际,使课程知识点能与实践环节相得益彰,落实课程培养目标,促进人才培养目标的达成。结合《平面造型基础(二)》的课程进行实践教学研究。

摘要：完善教学资源形成数字教育的课程教学积累,通过共享资源形成高效授课、精准授课,结合细分课程教学内容,引导解决单一难题,以集成特点,将赏析法置入教学环节,激发学生创意思维。联合现代信息技术教学手段,增强学生对课程实践完成目标的直观性,加强课内外联合,提高学生实践驱动,教师角色转变,突破单一的教、学逻辑。使现代信息技术应用高校实践类课程教学中。

摘要：随着中国动画的发展,对人才的需求也越来越多。而在这种产业发展的推动下,培养动画人才成为了很多高等院校主要办学特色,不少院校为了社会效益和经济效益,在师资短缺、缺乏设备,