摘要：5E教学模式是科学教育领域的现代教育模式,其核心是强调以学生为中心,要求学生主动探究,形成新旧概念之间的冲突,实现主动建构并应用新概念。文章主要介绍了5E教学模式的具体环节、本质特征,并以初中物理课程“摩擦力”为案例,探讨5E教学模式在实际教学中的应用,通过5E教学模式与初中物理实验的融合研究发现,5E教学模式可以更好地与初中物理学科的课程理念和课程目标相吻合。最后,提出了5E教学模式在中学学科教学中的应用建议。

摘要：历史与艺术的结合在我国先秦时期就存在了,因此在我国文学史上一直都在探究一种生活真实与艺术真实中的联系与差别。而我国古典戏曲在对待生活真实与艺术真实中采取的更多是一种相互联系,通过艺术的手段使得生活真实更加意向化和具象化。

摘要：春秋战国时期,侏儒担任着“优伶”的职能。在已发掘的唐墓中,有五幅壁画上都有关于侏儒的形象。他们形象多样、服装各异,为研究唐代社会风俗与思想观念提供了新的方向;同时让我们更好地了解唐代绘画艺术成就,体味墓室壁画在美术史和艺术史的重要地位。

摘要：韩家桥村关帝庙地处山西省汾阳市,其始建年代不详。据旧碑及大殿房梁记,此关帝庙于清乾隆十六年(公元1751年)重修,并在清光绪年间重修过两次,现存的大殿及东西厢房也经过多次修缮。关帝庙整体建筑分明,庙内主神为关帝圣君,所存壁画受到侵蚀,不过轮廓可见,局部清晰。

摘要：随着无人机技术的发展,以无人机为测绘平台,搭载相机进行航空测量已被广泛应用于城市测绘、建筑设计、城市规划工作中。无人机倾斜摄影相比于传统测绘方式,成本低,测绘效果好,能够获取测绘地区的三维影响数据,并建立三维模型,再实际应用中,发挥BIM技术三维建模的优势,两者结合,实现对两者三维模型数据融合,有利促进了倾斜设计技术在BIM设计中的应用,为相关行业发展提供了有益借鉴。

摘要：介绍了针对环形阵列超声断层扫描的高分辨率全波形反演成像方法,不同于传统的延时叠加和渡越时间断层扫描,该方法充分考虑声传播的透射、反射、散射等特点,通过数据匹配的方法重构目标体声学参数图像。开发了环形超声换能器阵列构建超声断层扫描成像系统,并设计了适合检验成像算法的数值和物理模型,分别使用基于射线理论的回波延时叠加和初至波渡越时间断层扫描、以及基于波动理论的全波形反演方法对目标体进行图像重建,并对比其原理、分辨率、计算量等方面的特点,系统性分析了波动方法相对传统射线方法的优点和不足。结果表明,全波形反演这类充分考虑接收信号多种物理特征的方法可用于较高分辨率的声参数成像,适合与传统方法结合设计有效的超声断层扫描成像系统。

摘要：为提升三维激光扫描点云数据的有效性,降低点云数据中的噪声点干扰,设计小波变换技术的三维激光扫描点云数据分类和去噪系统。系统采用三维激光扫描仪获取三维点云数据,并进行精度校验后,利用可编程门阵列和乒乓RAM等硬件将其传送至数据处理。数据处理阶段通过K-Means优化的自组织映射神经网络对接收到的三维点云数据进行分类,通过双树复小波变换技术处理点云数据中的噪声点。处理后的点云数据通过虚拟接口传送至可视化及输出中,实现点云数据的可视化。测试结果显示:该系统可有效完成点云数据的分类处理,获取点云数据类别,并有效处理点云数据中的噪声点,提升点云数据的清晰度,分类和降噪后的点云数据拟合相关系数和决定系数均在0.933和0.927以上,应用效果较好。

摘要：为了丰富织物的多样性,利用光致变色纱线,结合表里换层双层组织,设计与开发了“P”字图案表里换层光致变色面料;并进一步设计与开发了上、中层表里换层结构的“E”字图案三层组织光致变色面料,实现了织物在光线照射下单面变色,而反面不显变色的特殊效果。将光致变色纱线与表里换层结构的双层或多层织物相结合,可以形成新型光致变色功能面料,为此类产品的开发与设计提供了一种新思路。

摘要：为解决传统行波光电探测器阵列仅能提高输出功率却不能同时提高工作带宽的问题,借鉴椭圆函数低通滤波器的设计原理,提出了一种高性能行波光电探测器阵列新结构。即将两个光电二极管级联后与待设计的滤波电路进行组合形成单个阵列单元,然后把单个阵列单元进行有效级联构成新型行波光电探测器阵列。文章对比分析了新旧行波光电探测器阵列在工作带宽、合成效率、回波损耗3个方面的性能情况。实验结果表明,新型行波光电探测器阵列在合成射频信号输出功率的同时,工作带宽提高至62.5 GHz,是传统行波光电探测器阵列工作带宽的2倍,并且降低了寄生参数带来的影响,性能更加优越。此外,新型行波光电探测器阵列的设计方法可以根据实际设计需求进行调整,设计步骤简练,满足各种工作方式的光电转换需求。

摘要：以往研究考察了不公平经历如何影响个体的认知、情绪及行为。然而,这些研究着重于考察个体“独自经历”不公平的现象,而尚未有研究考察,当个体与他人以群体身份共同经历不公平时,不公平经历对个体的影响。3项实验采用改编的三人最后通牒博弈任务考察“群体共同经历”不公平如何影响个体的不公平感知。研究结果表明,无论是通过“共同命运”(实验1)、轮流为群体做决策(实验2),还是招募成对朋友(实验3)来操纵或凸显群体身份,群体共同经历不公平,相比独自经历不公平,均显著降低(而非提升)了被试的不公平感知。研究结果对于社会及组织管理具有借鉴意义。