摘要：一、课程目标情感态度价值观(德育目标):树立在民族问题上的正确观念:民族交融能推动社会的进步。认识到民族团结与国家统一始终都是我国历史发展的潮流。知识与技能:能概述淝水之战的基本史实和北方民族大交融的方式,掌握北魏孝文帝改革的措施与影响。过程与方法:能根据情境创设和研读史料归纳孝文帝改革的措施与作用,利用图说历史,理解民族大交融的方式,做到论从史出,形成全面、系统地思考问题的能力。

摘要：点阵材料具有轻质、抗冲击、高能量吸收等特性,因而在航天飞行器承载部件设计等领域有广阔应用前景.通过对点阵材料内部杆径进行合理的梯度设计,可以提高点阵材料在高速冲击载荷作用下的动态力学性能.利用仿真模拟数据,基于随机森林模型实现了梯度点阵材料的动态力学响应预测和结构参数优化.以面心立方(face center cubic,FCC)结构梯度点阵材料为研究对象,通过对杆径参数的调整实现点阵材料密度的梯度化设计.通过LS-DYNA软件计算了密度分布不同的梯度点阵材料受到冲击载荷作用时的动态力学响应,包括冲击端面与支撑端面接触应力随时间的变化曲线.基于随机森林模型,以各层胞元的相对密度为输入,实现对点阵材料端面峰值应力的预测,并基于Gini指数分析出对不同端面处峰值应力影响最大的胞元层.将网格搜索算法与训练好的随机森林对接,分别以两个端面上的峰值应力最高作为优化目标,获得点阵材料各层胞元相对密度的最优值.模型对梯度点阵材料端面峰值应力的预测误差在5%以内.数值模拟验证结果表明,优化后所得梯度点阵材料相应端面上的峰值应力高于仿真数据集内任何结构.

摘要：教学微视频作为一个重要的知识载体,它正全方位地介入中小学课堂教学,并对教师的教学方式和学生的学习习惯、学习态度以及教育观念等意识形态产生重要的影响。然而,人们在不断追求视觉美感享受的时代,大量的教学微视频在画面艺术性和创意设计等方面存在众多问题。在阐述教学微视频的内涵及特点的基础上对教学微视频进行归类,并通过分析目前教学微视频存在的主要问题,进一步以案例分析为主提出教学微视频创意设计的策略(创意融入教学微视频设计流程;用创意技术呈现教学微视频;以创意手段提升教学微视频的艺术性),以期帮助教师为学生提供最优质的教学微视频学习资源。

摘要：利用二次回归正交组合设计法优化喷涂工艺参数,建立了等离子喷涂Al2O3p/NiCrBSi复合材料涂层冲蚀磨损失重率的二次回归方程.研究了等离子喷涂参数对涂层冲蚀磨损失重率的影响.结果表明,利用Matlab软件编程计算,优化等离子喷涂参数,明显提高了涂层的抗冲蚀磨损性能.为等离子喷涂制备以氧化铝(Al2O3)颗粒增强金属基(NiCrBSi)复合材料涂层(Al2O3p/NiCrBSi)的实际应用提供必要的理论依据和技术数据.

摘要：自从2004年以来,美国新媒体联盟已经发布了13个高等教育版的地平线报告,预测技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展积极应对技术带来的教育变革。2016地平线报告,预测未来5年将会进入高等教育主流应用的6项技术分别是:自带设备、学习分析与自适应学习(未来1年),增强现实和虚拟现实、创客空间(2—3年),情感计算、机器人(4—5年);高等教育采纳技术的近期趋势是日益重视学习测量和普及混合式学习方式,中期趋势是重视设计学习空间和转向深度学习方式,远期趋势是推动创新文化和重新思考机构运作机制;阻碍高等教育采纳技术可解决的挑战是促进正式学习与非正式学习的融合和提升数字素养,困难的挑战是教育模式的竞争和个性化学习,严峻的挑战是平衡线上与线下生活,以及使教育与生活相关。高等教育未来发展亟需重塑业务流程,使学习、教学和管理方式发生根本性变革,促进形成创新文化,营造浓厚的创新氛围,使高等教育成为激发创意经济发展的引擎。

摘要：本文基于移动通信中的多天线技术,尤其是LTE系统的MIMO传输模式进行分析,并对2/8天线性能对比研究,对未来部署2/8天线提出相应的建议。

摘要：不同运营商可能采用不同的网络策略或者部署计划。对于已有2G(GSM)或者3G(TD-SCDMA)的运营商,通常会倾向于使用共站址设计和共天线的方案,从而达到快速部署网络。运营商也可能要求针对LTE覆盖边界服务受限区域,使用户回退到2G和3G网络,针对这样的要求,对相关网络质量风险需要进行仔细研究,如系统间干扰、网络结构的划分、多天线配置等,以保证覆盖强度、控制干扰、提高系统容量。

摘要：随着教育信息化的广泛推进,数字化学习资源建设的重要性日益突出。数字化学习资源对教育现代化和教育信息化的发展具有重大的推动作用。在描述数字化学习资源建设现状的基础上,从视觉要素角度分析如何优化数字化学习资源,提出数字化学习资源的设计策略。