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检索条件"作者=武琼瑶"
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儿童绘本的特征性分析与设计策略
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《鞍山师范学院学报》2019年 第2期21卷 81-86页
作者:武琼瑶合肥学院艺术设计系 
随着社会发展,儿童阅读越发受到重视,绘本成为儿童读物的重要组成部分.通过定性研究、案例分析等方法对儿童绘本的特征性进行了分析,提出了儿童绘本的功能特征、视觉特征、内容题材特征,并结合儿童绘本的特征阐述了设计策略,旨在为儿童...
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以竞赛为导向的产品设计能力提升要素分析
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《铜陵学院学报》2023年 第3期22卷 92-95页
作者:武琼瑶 姚远合肥学院设计学院安徽合肥230601 安徽建筑大学艺术学院安徽合肥230601 
产品设计的本质是“以人为本”的设计活动。在设计竞赛活动中,能够运用正确的产品设计流程方法,以用户共情的角度发现设计问题、以创新的设计思维去思考解决问题的方法、赋予作品合理的设计语意、运用清晰明确的设计呈现形式,是提升设...
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数字原画设计教赛结合创新策略思考
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《丝网印刷》2021年 第11期 79-82页
作者:姚远 武琼瑶安徽建筑大学艺术学院合肥学院设计学院 
阐述了当前高校教育以赛促教的现实需求,结合实践经验从教学思路、课程规划、教学手段设计、选择合适赛事等方面提出了提高教赛结合效果的创新策略,以期为教学改革、课程创新提供有益参考。
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浅析设计审美在自助式图书馆中的运用
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《艺术科技》2018年 第9期31卷 16-17,34页
作者:武琼瑶 李泽慧合肥学院艺术设计系安徽合肥230601 
随着社会的发展、工业化水平的提高,用户在选择产品时越来越重视美学价值。产品设计中不仅要考虑产品的功能性,还要顾及审美性。本文以自助式图书馆为研究对象,使用案例分析法从功能美、材料美、形式美三个角度对产品设计审美进行研究,...
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应用型人才能力培养的对策研究——以产品设计手绘表现为例
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《吉林工程技术师范学院学报》2019年 第6期35卷 23-25页
作者:武琼瑶 石林合肥学院艺术设计系 
掌握手绘效果图表现是产品设计师的重要能力。在教学中发现存在手绘能力弱化的现象,不利于人才培养。原因在于人才选拔模式、专业基础课程设置不合理,课堂教学效果不突出。结合日常教学经验提出解决问题的对策:调整选拔人才的思路和方...
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新媒体时代H5数字绘本的发展特点
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《黑河学院学报》2019年 第7期10卷 193-194,203页
作者:武琼瑶合肥学院 
随着移动互联网技术和数字媒体终端的发展,绘本从传统的书本形态向数字化新媒体形态延展。数字绘本应运而生。H5技术作为互联网核心标准和新媒体构建工具,给予数字绘本发展创新有力的支持。通过介绍H5数字绘本的相关概念和技术特点,从...
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浅析“以用户为中心”的触屏手机交互设计
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《淮南师范学院学报》2014年 第2期16卷 76-78页
作者:武琼瑶 姚远 朱顺成中国矿业大学艺术与设计学院江苏徐州221116 
当前,触屏手机已经成为人们日常生活不可或缺的产品。触屏手机交互设计的发展可分为三个阶段:基本功能需求的初级阶段;视觉和触控技术的日益成熟阶段;"以用户为中心",强调用户体验的人机交互时代。触屏手机的交互设计,就是让...
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应用型人才培养视角下Rhino教学课程改革思考
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《艺术科技》2019年 第6期32卷 62-62页
作者:武琼瑶合肥学院艺术设计系 
Rhino是工业产品设计专业必学软件,但通过观察,笔者发现在实际教学中学生的学习效果不够理想。本文从培养实用型人才角度出发,分析了教学中常见的问题并提出了改革的思路,旨在更好地提升教学效果,为人才培养改善条件。
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