摘要：以教育信息化带动教育现代化,是促进教育的创新与变革重要手段之一。充分利用先进化信息技术,制作微型化、靶向式教学课件,并将其应用于课堂教学,是未来高等教育的发展趋势。

摘要：随着社会经济的发展、人们生活水平的提高,运输数量和重量的加大,对于公路的荷载等级要求也不断提高,而我国现有的大多数公路桥梁的设计标准较低,随着桥龄的增长,老化和破损现象比较严重,或多或少的存在承载力不足的情况,难以满足现阶段的交通运输要求。本文在对我国近几十年来在混凝土梁桥体外预应力加固技术上所取得的成果进行学习、研究和总结的基础上,遵循桥梁加固、改造工作的共性,结合具体桥梁的特殊性,对T形梁桥的加固改造技术和施工工艺进行研究,以期对同类桥的加固维修和体外预应力桥梁设计提供一些参考。

摘要：实施1+X证书制度是完善职业教育培训体系、深化产教融合的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出产业急需的高素质技能人才。本文结合水利职业教育1+X证书制度推行中存在的问题,探讨了如何完善证书制度设计的方法和途径,比如强化顶层设计、赋予社会评价组织权力、提升证书效力及认可度、校企合作推动书证融通、建立互通互认的资历框架体系等,为不断完善产教融合、校企合作机制,激发水利职业教育办学活力、实现精准育人和高端育人提供参考。

摘要：为推进新时代水利职业教育改革发展,把学历证书与职业技能等级证书结合起来实施水利职业教育“1+X”证书制度,是完善水利职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出水利行业产业急需的高素质技术技能人才。但站在产教融合的视角,水利职业教育“1+X”证书制度推行中存在育训主体积极性不足、书证融通不够、证书效力及认可度不高等现实问题。通过认真审视、分析有关问题和不利因素,从强化顶层设计、赋予培训评价组织权力、提升证书效力及认可度、校企合作推动书证融通、建立互通互认的资历框架体系等方面探索完善水利职业教育“1+X”证书制度设计,为不断完善产教融合、校企合作机制,激发水利职业教育办学活力,实现精准育人和高端育人提供参考。

摘要：1.概述1.1工程概况云南澜沧江糯扎渡水电站位于云南普洱市,是澜沧江中下游河段八个梯级规划的第五级,属大（1）型一等工程,该工程由心墙堆石坝、

摘要：分析了混凝土表面气泡产生的原因,提出了解决气泡问题的主要措施。