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基于B/S/S的网络招聘系统
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《湖南科技学院学报》2009年 第4期30卷 112-114页
作者:段国云湖南科技学院现代教育技术中心湖南永州425100 
对基于B/S/S的网络招聘系统进行详细分析,论述了设计方案。介绍个人用户及企业用户的工作流程,对信息过滤、广告播放模块、数据库的设计进行详细阐述。
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基于环结构技术的Web防篡改系统研究
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《计算机工程与应用》2013年 第14期49卷 92-97页
作者:段国云 陈浩湖南科技学院网络中心湖南永州425100 湖南大学信息科学与工程学院长沙410082 
传统的Web防篡改系统安装于受保护服务器中,无自身安全保护措施。为减少网站页面被篡改,确保Web页面的完整性和防篡改系统自身的安全,借鉴令牌环工作原理,在已有防篡改技术的基础上提出环形网页防篡改模型,模型中引入了三线程和轮询环...
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一种Web程序防篡改系统的设计与实现
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《计算机工程》2014年 第5期40卷 149-153页
作者:段国云 陈浩 黄文 唐亚纯湖南科技学院网络中心湖南永州425199 湖南大学信息科学与工程学院长沙410082 湖南科技学院计算机与通信工程系湖南永州425199 
常用Web服务器本身缺乏页面完整性验证机制,无法防止站点文件被篡改。为确保文件的完整性,防止用户访问页面被篡改,提出一种Web程序防篡改系统。采用MD5算法校验文件完整性的Web防篡改机制,计算目标文件的数字指纹,运用快照技术恢复被...
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高效、安全校园网络系统的规划与设计
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《湖南科技学院学报》2005年 第5期26卷 129-132页
作者:文春生 段国云湖南科技学院网络中心湖南永州425006 
以湖南科技学院校园网为例,介绍了高效、安全校园网络的规划设计,并从应用需求出发,结合当前网络技术的发展趋势,对校园网设计的原则、方法、网络安全及网络管理等方面进行了有益的探讨。
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基于Packet Tracer的VPN实践教学的设计与探索
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《湖南科技学院学报》2019年 第3期40卷 127-129页
作者:段国云 张彬湖南科技学院信息与网络中心 湖南科技学院电子与信息工程学院湖南永州425199 
VPN是计算机类、网络信息安全类课程中抽象的教学内容,更是实践教学中的重点和难点。文中针对网络实验室实物对实践的时空限制问题,引入适合本科教学的网络模拟仿真平台,以实际的工程项目为例详细阐述了网络工程设计流程,从教学过程构...
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高校教育信息化建设数据中心的设计及探索
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《现代计算机》2015年 第23期21卷 40-43页
作者:邓小霞 段国云湖南科技学院传媒学院永州425199 湖南科技学院网络中心永州425199 
高校信息化建设中,多数部门应用系统的建设仅考虑自己的需求,未考虑系统间的融合;传统数据中心的设计未完全解决硬件、业务的集中管理,更未考虑数据的标准化规范化管理、数据库的统一、应用平台间的数据共享等问题,无法解决高校教、学...
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基于FTP的MSSQL数据库备份系统的设计与实现
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《软件导刊》2012年 第1期11卷 35-37页
作者:段国云 何平湖南科技学院现代教育技术中心湖南永州425100 永州职业技术学院计算机系湖南永州425100 
分析了当前信息系统数据备份的方式及存在的问题,结合需求提出采用FTP作为传输协议来开发数据库备份系统的思路,并对系统的设计和实现过程作了详细讲解。实验证明:本备份系统在能实现备份功能的同时,并不影响操作系统性能。
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以太环网技术在校园网可靠性设计中的应用
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《计算机系统应用》2011年 第1期20卷 146-149页
作者:段国云 周迪民湖南科技学院现代教育技术中心永州425100 
受益于网络的可靠性,对以太网可靠性设计技术进行分析、对比,根据校园网用户对网络性能电信级要求,结合现有设备情况,提出采用EAPS技术来改正我校局域网拓朴结构。实验结果表明:在校园网环境下,采用EAPS技术组建以太环网,其可靠性优于...
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基于μC/OS-Ⅱ的TCP/IP协议的嵌入式驱动程序设计
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《福建电脑》2009年 第12期25卷 177-177,126页
作者:黄志平 段国云湖南科技学院现代教育技术中心湖南永州425100 
介绍基于C8051F341微控制器和CP2201以太网控制器硬件平台的设计方法。重点讨论了嵌入式实时操作系统C/OS-Ⅱ v2.8x在C8051F341上的移植方法。设计了TCP/IP协议的在该系统中的驱动程序模块。
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项目教学法在《Flash二维动画设计》教学中的应用
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《软件导刊》2014年 第5期13卷 178-180页
作者:段国云 邓小霞 唐亚纯湖南科技学院网络中心 湖南科技学院教务处湖南永州425199 
将项目教学法应用到《Flash二维动画设计》课程教学活动中,从项目设计、教学效果以及评价机制等方面探讨项目教学法在计算机软件类课程教学中的模式,充实了计算机软件类课程教学的相关理论和实践方法,可为同行进行教学改革提供实践思路。
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