摘要：呕心沥血批改的作文，学生一眼瞥之，扔进抽屉了事。周而复始，不断提高学生的写作水平就成了一句空话，作文评改的低效性也就凸显。

摘要：《可贵的沉默》以师生对话的形式,生动再现了一段教学过程.在教学时,我主要完成了以下教学环节.一、引入揭示文题显示课件：生日蛋糕;播放音乐：《生日快乐歌》.师：大家听着熟悉的歌曲,看着诱人的蛋糕,你想到了什么？你觉得怎么样？生：过生日,真幸福.师：老师从你们的话语中,知道你们生活得很幸福.”今天我们来学习一篇和生日有关的课文——《可贵的沉默》.（师生同步板书课题,生齐读）此环节贴近学生生活实际,又与课文情境相同,用它导入,营造爱的气氛,很快将学生带入课文中,也能唤起学生的学习热情,为下文的学习做了铺垫.

摘要：教师的自我教学反思是教学创新的动力。一个教师的成长=经验＋反思。要想写好教学反思，在记成功之举、记“败笔”之处、记教学机智、记学生见解、记施教设计的基础上，还必须要做到“七要”，以思促教，实现教学的飞跃。

摘要：教师的自我教学反思是教学创新的动力。一个教师的成长=经验＋反思。要想写好教学反思，在记成功之举、记“败笔”之处、记教学机智、记学生见解、记施教设计的基础上，还必须要做到“七要”，以思促教，实现教学的飞跃。

摘要：针对高温天气下儿童长时间被误锁车内而发生危险的情况,设计一款车内儿童安全分级告警系统。系统以STM32F407VET6单片机为核心,采用高冗余度的多传感器融合检测方法。当检测到车辆驻车停止,系统自动启动车内人体检测和车内环境危险度检测,通过设置的多个传感器获取车内信息,单片机对各个传感器数据进行分析和综合判定,最终做出分级决策,并触发分级告警系统,通过GPRS远程警示模块和本地声光告警模块进行分级预警,从而给用户提供安全的用车需求。实验结果证明该系统具有良好的工作稳定性和可靠性,具备较好的实际应用价值。