摘要：钢琴演奏训练必须从"思维"开始,建立正确的演奏概念。在教学过程中,教师应对学生的情感、意志、能力等方面的品质进行全面的分析和了解,针对不同的性格特点,因人而异地实施教学。

摘要：根据目前高师钢琴教学课时少、年限短、学生多、要求高的实际情况,为了更好、更科学地利用师资和课时,笔者对传统钢琴教学模式进行了新的思考,以便更好地实施人才综合素质的培养。本文从教学模式、理论知识与艺术、应用能力等三个方面进行探析,以期获得更好的钢琴教学效果。

摘要：从心理调控层面探究钢琴的演奏和学习,心理调控的好坏对提高钢琴演奏质量和保证钢琴教学都有着重要的意义。在钢琴的教学和演奏中要充分重视心理调控的作用。

摘要：钢琴是一门实践艺术。要想完成教师课堂的教学内容,课后必须大量练习,钢琴的练习方法千变万化、多种多样。"练习有法,但无定法。"然而课后练琴的时间是有限的,怎样在有限的时间内,获得较好的练奏效果,起到事半功倍的作用?那就是要用好的练琴方法。好的练琴方法不仅可以让学习者在学习钢琴的道路上少走"弯"路,更重要的是在练习中逐步掌握钢琴演奏的技巧技能。

摘要：钢琴是一种实践艺术。要想完成教师课堂的授课内容,课后必须投入大量的练习。然而钢琴共同课的学生大多数起步晚,功底浅,尤其是练琴时间少,往往学习中常感到困难,怎样在有限的时间内取得更好地效果,练琴的方法、要领是值得研究、探索的。

摘要：钢琴教学是复杂多变的,教师只有在全面深入了解学生的情况之后才能实施有效的教法,否则,难以达到良好的教学效果,教师的责任就是从学生的实际出发对学生进行系统的艺术、技术的训练,引导学生掌握正确的演奏方法,培养、提高学生的音乐审美和鉴赏能力。

摘要：页岩气资源在国家资源中占有十分重要的地位,虽然它本身属于天然气的一种,但是在实际开采的过程中,学者们对页岩气的研究工作始终在进行,所以开发勘探工作还有很长的路要走。在研究随钻地质导向技术时,通过对页岩气水平钻井的应用,使得勘探开发工作更有效率。通过对随钻地质导向技术的页岩气水平钻井技术研究,进行水平钻井步骤设计,针对地层对比标志层的位置进行确定,进行导向设置入靶前地质勘探,通过实验研究:对钻地质导向技术水平钻井的储层钻遇率对比效果分析,得到结论:通过对建立地质导向模型,对研究页岩地层水平钻井技术,为了使地质导向技术开采页岩气效率加快,使得高效着陆水平井安全运行、同时使得优质页岩储层钻遇率,得到进一步提高。

摘要：科技的发展、时代的进步,使社会对每个人的综合素质要求越来越高,很多人从小就热爱艺术,很多父母从孩子们的儿童阶段就开始摸索他们的兴趣爱好,很多教师也越来越重视学生的素质教育培养。本文研究的对象是儿童初学者,旨在分析钢琴教学中对培养初学阶段的儿童所需达到的目标、所需注意的事项、所需达到的效果,认知钢琴教学初级阶段的重要性,让初学者开好头、打好"基地"、建成"高楼大厦"。