文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

数学教学语言要有准确性: 收藏
分享
引用; 《甘肃联合大学学报（自然科学版）》1999年第S2期15卷 40-41页; 作者：段希爱武威师范学校甘肃武威733000; 所谓教学语言,是专指教师进行课堂教学所使用的语言.包括口头语言、书面语言、体态语言.是科学性、思想性和艺术性的有机统一.各学科的教学语言既有共性、也有学科本身的特点.数学教学语言也是如此.由于数学高度的抽象性,严密的逻辑性,...; 所谓教学语言,是专指教师进行课堂教学所使用的语言.包括口头语言、书面语言、体态语言.是科学性、思想性和艺术性的有机统一.各学科的教学语言既有共性、也有学科本身的特点.数学教学语言也是如此.由于数学高度的抽象性,严密的逻辑性,广泛的应用性这些特点决定了数学教学语言要准确,数学语言的准确性主要表现在以下几个方面:; 来源：详细信息评论

限定检索结果