摘要：＂尿的形成＂一节是初中生物学教材中的重点知识,本文尝试利用医用输液器,制作体现科学原理、可动态模拟＂尿液形成＂过程的教具,让学生牢固掌握＂尿的形成＂知识原理,提高学生的学习兴趣。

摘要：氮的氧化物NO,NO2和硝酸性质的教学需要辅助必要的实验手段,方有利于学生的学习。利用生活中常见的注射器和铜丝设计铜与硝酸反应实验,具有效果明显、取材方便、易于操作的优点,且便于培养学生的环保意识。

摘要：针对Na2O2和H2O反应后溶液中滴入酚酞试液红色褪色现象的不同解释设计对照实验进行探究,通过实验发现,出现＂先变红后变无色＂的主要因素是生成的氢氧化钠溶液浓度太大,强碱性使酚酞结构被破坏而褪色,碱溶液浓度越大,褪色越快。

摘要：成功的演示实验是激发学生浓厚而持久的学习兴趣的重要途径,氢气流吹肥皂泡实验即为一例.但课本中的实验设计是用玻璃导管吹肥皂泡,在实际操作中不易成功.其原因有两个:一是玻璃管太光滑,所蘸肥皂液较少,不易连续吹出多个肥皂泡,而且易使吹出的肥皂泡偏离管口,"结"在玻璃管上不易脱离;二是吹出的肥皂泡易带上小水滴,使质量增加而不易飞升,体现不出氢气比空气轻的性质.笔者经多次实验,认为可做如下改进,以提高实验成功率增加趣味性.