摘要：针对专业创新创业教学存在的问题,增设新生研讨课、专业创新创业实践课,并开通创业类毕业设计通道,加强专业课程教学中的创新创业教育渗透,形成横向课程内容“专创融合”、纵向“双创”能力逐级提升的专业创新创业培养体系;基于“多元融合”构建全链条创新创业专业人才培养路径,利用“纵向班”和“多导师制”加强第二课堂对大学生创新创业能力的深化培养,并进一步整合了协同创新教学平台,有效促进了制药工程专业学生创新创业实践能力的提升。

摘要：使用致病性大肠杆菌O101经腹腔注射感染小鼠建立腹泻模型,4h后给予不同剂量白头翁汤灌胃治疗,治疗3d后,小鼠禁食不禁水12h后采样测定血清和小肠组织中MPO含量。模型组小鼠血清中髓过氧化物酶(MPO)含量升高,与空白组比较差异极显著(P<0.01),小肠组织匀浆液中MPO含量升高,与空白组比较差异显著(P<0.05);白头翁汤治疗组血清MPO含量均降低,与模型组比较差异极显著(P<0.01),白头翁汤治疗组小肠组织MPO含量降低,与模型组比较差异显著(P<0.05)。白头翁汤能降低致病性大肠杆菌诱发的腹泻小鼠血清和小肠组织中MPO含量,提示其能够抑制细菌性腹泻早期炎性细胞在小肠组织的浸润。

摘要：中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)和教育部卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》为护理教育的发展与变革带来了巨大的机遇与挑战。传统的中职护理教育模式和课程设计显现出其局限性,且越来越难以满足现代护理人才培养的需求。借鉴欧美发达国家护理教育最新的模式,采用仿真情景模拟教学,充分利用校内实训基地,探讨研究校内实训方法。