摘要：文章以地理核心素养为基础,以"水循环"为例,运用情景教学法、启发式教学法、小组合作学习法等,将综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践力的地理核心素养思想融入教学中,使地理学科核心素养的理论知识在实践中得到落实。

摘要：近年来,全国各地高校在专业理论教学的基础上更加注重对学生创新创业教育的培养,旨在塑造更多具有创业基本素质和开创型个性的人才。自教育部明确将国际合作交流作为我国高等教育的第五项职能以来,如何更好的将创新创业教育和对外合作交流结合在一起,成为当下值得研究的课题方向。分析当前我国对外合作交流项目的发展现状与存在问题,并在此基础之上,提出相应的拓展和推进创新创业教育对外合作交流项目的路径及建议,并以华侨大学建筑学院创新创业教育对外合作交流项目为例做具体分析。

摘要：知行合一是高校教育的基本准则,知是行之始,行是知之成。建筑教育作为理论与实践相结合的专业之一,将知行合一理念融入到建筑教育教学的思考和实践之中,强化学生的专业素养,培养学生的实践意识,提升学生的创造能力,从而提高专业人才培养质量。现以华侨大学建筑学院乡村振兴创新科技行动计划为例,分析基于知行合一下的建筑教育教学的具体实践与思考,为培养更多的建筑人才、加快实现乡村振兴战略提供实践需要。