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建构主义下的数学教学研究
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《河南科技》2011年 第1X期30卷 30-30页
作者：段求员 于涛江西抚州职业技术学院 
数学是现代科学技术的基础和工具,数学教育从来就是国际间人才培养及提高基础教育的首要目标。我国的教育自古至今,不论大中小学,都太注重继承,太注重记忆,总认为学习就是吸收知识,把知识记到脑子里就是学到了东西。
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