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检索条件"作者=段艳明"
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基于引力搜索机制的花朵授粉算法
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《自动化学报》2017年 第4期43卷 576-594页
作者:肖辉辉 万常选 段艳明 谭黔林江西财经大学信息管理学院南昌330013 河池学院计算机与信息工程学院河池546300 
针对花朵授粉算法(Flower pollination algorithm,FPA)易陷入局部极值、后期收敛速度慢的不足,提出一种基于引力搜索机制的花朵授粉算法.该算法在基本花朵授粉算法的全局寻优部分,采用花朵个体间的万有引力和算法本身的莱维飞行共同实...
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基于Android的3G手机航空订票系统的设计与实现
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《电脑知识与技术(过刊)》2013年 第6X期19卷 3983-3986页
作者:段艳明河池学院广西宜州5463000 
通过研究、分析Android技术、3G无线网络通讯技术和移动智能操作系统技术,设计3G手机航空订票系统,能够为用户提供实时航班信息以及订票的相关服务,用户能随时随地进行航班的查看、订票等业务。系统采用C/S架构及MVC设模式,可以有效地...
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基于J2ME的手机六子炮棋游戏的设计与实现
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《电脑开发与应用》2013年 第8期26卷 68-72页
作者:段艳明河池学院计算机与信息科学系广西宜州546300 
随着移动通信技术的迅速发展,彩屏手机的日益普及,以及3G时代的到来,手机游戏以其便携、休闲等优点走进更多人的生活当中。游戏基于移动设备开发技术的J2ME开发环境,利用其MIDP1.0技术以及notepad++开发环境,依托手机平台,设计手机六子...
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新工科背景下融入CDIO理念的《数据库原理及应用》课程实验教学设计
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《中国军转民》2024年 第6期 173-175页
作者:宋倩 段艳明河池学院大数据与计算机学院 
立足于新工科大环境下,专业课程与课堂思政、理论与实践实现一体化教学已然成为新常态,全面推进专业知识传授、能力培养和价值塑造改革行稳致远。以《数据库原理及应用》课程为例,探索专业、思政理实教学案例,围绕红色英雄数据库开展实...
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基于新搜索策略的改进法医调查算法
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《计算机工程与设计》2024年 第5期45卷 1465-1473页
作者:肖辉辉 段艳明 谭黔林河池学院大数据与计算机学院广西河池546300 
为解决法医搜索算法的搜索方程存在振荡等问题,构建一种改进的法医调查算法。引入均值机制和莱维飞行策略对分析调查结果进行改进,提高算法的勘探能力;调查方向充分使用当前个体的有效信息,引入自适应动态调整缩放因子及最优个体引导机...
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基于Java NIO开发高性能并发型服务器程序的研究
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《软件导刊》2009年 第5期8卷 63-66页
作者:段艳明 肖辉辉河池学院计算机与信息科学系广西宜州546300 
分析了应用传统阻塞型网络I/O在进行服务器程序设计时的不足,在此基础上研究了非阻塞型网络I/O(NIO)的特性以及工作机制,给出了应用NIO设计高性能并发型服务器程序核心代码,以实现服务器与客户端无阻塞的、流畅的数据读写。
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基于OBE+线上线下混合的计算机类课程实验教学研究
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《大众科技》2024年 第6期26卷 144-147页
作者:段艳明 段军 宋倩河池学院广西河池546300 广西水利水电职业技术学院广西南宁530000 
为解决当前高校计算机类课程实验教学中存在的设备性能低、缺乏共享、实验内容单一、课堂时间受限等问题,文章基于OBE理念,构建线上线下混合实验教学模式,通过优化实验内容、创新实验教学方法、搭建虚拟实验环境、开展过程性考核等方式...
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关系数据库索引的优化设计研究
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《广西轻工业》2010年 第12期26卷 73-74,218页
作者:肖辉辉 段艳明河池学院计算机与信息科学系广西宜州546300 
随着现代计算机技术的发展,数据库管理越来越重要,较大的信息管理系统都是建立在数据库设计之上,数据规模之大也极大地影响了系统的整体性能和运行效率。数据库性能的高低一般用两个方面的指标来衡量:响应时间和吞吐量。响应越快,吞吐...
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关系数据库SQL语句的设计优化研究
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《软件导刊》2010年 第12期9卷 177-179页
作者:肖辉辉 段艳明河池学院计算机与信息科学系广西宜州546300 
数据库性能的高低一般用两个方面的指标来衡量:响应时间和吞吐量。响应时间越短,吞吐量越大,数据库性能越好。主要探讨了在数据库的应用中对数据库SQL语句优化的一些策略,总结出一些优化的基本原则。
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融入OBE理念的计算机类课程线上线下混合教学改革研究
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《办公自动化》2024年 第16期29卷 32-34,90页
作者:段艳明 肖辉辉河池学院河池546300 
针对当前高校的计算机类课程传统线下教学中存在的人才培养目标更新不够、教学模式单一、重理论、轻实践等普遍性问题,在OBE理念指导下,构建线上线下混合教学模式,从确课程培养目标、设计教学活动、采用多元教学评价、组建高效教学团...
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