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小学数学课下作业的优化设计
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《华夏教师》2014年 第11期 55-55页
作者：殷乃明江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校 
数学是一门注重练习的学科，教师在完成了课堂教学之后，要针对学生的学习情况，制定符合小学生特点的课下作业，保证学生巩固课堂知识的同时，还要进行思维的发散，保证学生进行个性化发展。一．课下作业多样化形式（一）按照时间长短...
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