摘要：本文基于符号学视角,研究宜良竹编元素在包装设计中的创新应用。通过解析竹编的文化内涵与符号特性,提出将文字、图形、色彩等符号元素融入包装设计的策略,并结合实践案例展示其提升包装文化价值与审美效果的作用。研究旨在为现代包装设计提供新思路,促进传统文化的传承与发展。

摘要：房间混响带来的多径失真是影响声源波达方向估计精度的主要因素之一。应用于环形阵列的相干信号子空间方法可以降低相干反射声带来的不利影响。该方法对环形阵进行谐波展开,并利用环谐波域导向矢量的频率无关特性聚焦各频率下的空间相关矩阵。但单环阵列存在展开系数零点,这会导致严重的噪声放大而降低定位的鲁棒性。该文提出了一种环谐波域的最小模同心多环阵,来缓解系数零点处的噪声放大问题。设计了一套麦克风阵列系统,用于评估同心多环阵列定位的鲁棒性。仿真和实验结果均表明:与相同孔径和阵元数的单环阵相比,使用最小模准则设计的同心多环阵列可以显著提升混响场景下的声源定位的稳健性。

摘要：简要地论述了在乳聚丁苯橡胶(ESBR)生产过程中,丁二烯及苯乙烯单体配比、相对分子质量调节剂用量、聚合转化率以及乳化剂质量对产品300%定伸应力的影响。结果表明,在产品指标控制范围内,其硫化胶的300%(25min)定伸应力随着结合苯乙烯含量的增加而稍有增大,随着聚合过程中相对分子质量调节剂用量增加而下降。同时实验表明,聚合过程中使用的乳化剂质量,对产品的300%(25min)定伸应力具有重要影响。

摘要：结合工程实例,对油库区消防和给排水设计中的系统设置、管线敷设、消防水量及泡沫液用量的计算、调压设施、泡沫产生器的设置等设计要点和方法进行了介绍,同时也指出了一些如隔油池设置、阀门控制、自动排气阀设置等尚未完善的问题。

摘要：动脉穿刺是临床治疗的重要手段,特别是在急危重症患者的治疗中占据不可忽视的地位。桡动脉因位置表浅、暴露少、患者配合度较高、穿刺后易于压迫止血等优点,是临床进行有创动脉血压监测和血气分析较常选择的动脉。以触摸脉搏法为代表的传统动脉穿刺方法依赖于医护人员过硬的穿刺技术,且需医师、患者、环境三者相互配合,才能顺利完成动脉穿刺,达到“一针见血”的穿刺效果,任意一方有所不足,均会使动脉穿刺的成功率降低,尤其对年轻的医务工作者而言,初学时常遇到较多困难。为解决以上问题,浙江省嘉兴市第一医院的医务人员设计了一种动脉穿刺针穿刺角度导向装置,并获得了国家实用新型专利(专利号:ZL 201922113631.5)。进行动脉穿刺时运用该装置辅助,将其固定在患者的手腕部位,辅助固定穿刺针进针方向,可使针头倾斜、精准地刺入动脉,成功完成操作。该装置不但使用方便,操作灵活,能帮助缺乏经验的医护人员更快地掌握动脉穿刺技巧,而且可减少动脉穿刺中的主客观因素影响,减少对患者的危害,增加患者对医务人员的信任度,降低医疗风险,从而提高了患者及社会满意度,值得在临床推广。

摘要：胸腔穿刺术在日常医疗工作中开展普遍。但在操作过程中容易造成再扩张性肺水肿、肺复张性低血压、肝脾损伤、胸膜反应、肋间动脉损伤、气胸等并发症;若操作者对穿刺进针距离把握不当也容易损伤到胸腔器官。因此,嘉兴市第一医院全科医护人员在现有的胸腔穿刺套管基础上对穿刺针装置进行改进,设计出一种新型的一次性胸腔穿刺套管,并获得了国家实用新型专利(专利号:ZL 201922112955.7)。新型一次性胸腔穿刺套管包括柔性穿刺套管、钢针、限位结构和第二螺栓。在穿刺过程中,通过限位结构限制了穿刺长度,如果穿刺的力度过大,会由于限位结构的阻挡作用,限制穿刺针进一步刺入。该装置使用方便,操作灵活,易于掌握,可降低操作风险,值得在临床推广。

摘要：历代钱币是我国传统文化的一个重要组成部分。透视钱币，我们可以看到历代王朝的更迭、经济的发展、冶金技术的提高和书法艺术的演变。正由于它有如此众多文化内涵，不失为受到广大钱币爱好者的喜爱与收藏。尽管钱币属锱铢小器，但与其它文物一样，钱币收藏领域亦存在着真伪鉴别问题。

摘要：碾压混凝土坝因其施工周期短、浇筑方法简单、工程造价低等独特优势而得到迅速推广。翻转模板是为适应碾压混凝土快速浇筑而设计的一种交替连续上升式模板,具有调节方便、安装拆卸简易的特点,可实现混凝土不停仓浇筑,能有效解决构筑物漏浆和挂帘。下浒山水库坝体迎、背水面施工混凝土体积大、结构形式单一,在上游坝面、下游非溢流坝面均选用翻转模板施工,提高了工程质量、缩短了工期,具有显著的经济效益。从下浒山水库翻转模板应用入手,从模板构成、工艺原理、计算设计及施工工艺流程和方式等方面研究了翻转模板的应用,有效保证了工程的质量和施工进度。

摘要：新课程标准指出:"要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。"同时新课程标准在教学要求中也强调:"使学生能够正确地进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理灵活。"设计并实施科学的教学策略,让学生轻松有效地掌握计算,促进小学计算教学的最优化势在必行。